幼兒教育隨筆:從正面引導幼兒
今天在戶外活動的時候,老師要求小朋友做操時都要踩在地上的一個小蝴蝶上,老師帶幼兒沿著小蝴蝶繞圓圈做一些簡單的準備活動,然后做操。而錢震燁每次踩在自己的蝴蝶上就不肯走了,也不許其他幼兒踩在他的蝴蝶上,否則就會動手推開他們。做操的過程中,他非但不做,還時常推周圍的幼兒,看到別人被他推倒在地,他就笑得很高興。
老師把錢震燁叫到一邊,問他為什么要這樣做?錢震燁不說話,但是臉上是一臉的無所謂。在小朋友做完操后開始游戲時,錢震燁有些著急了,也想去,老師讓他去向被推的小朋友道歉后再去玩游戲,錢震燁照做了。
與幼兒交往,成人始終要抱著平等相待的心態(tài),哪怕幼兒犯了錯,成人也不能因此呵斥他們,而應(yīng)正面引導,充分尊重幼兒。
成人可以告訴幼兒,在特定情況下自己要他做什么或不做什么,但要避免冗長的教訓。幼兒會從成人的聲調(diào)中以及從成人說的話中意識到成人的不高興,但是成人要把自己的不贊成表達清楚。反之,冗長的教訓和可怕的言語通常達不到預期的目的。