幼兒教育隨筆：“互相幫助”與“打架”
自由活動時間，我正在指導(dǎo)幼兒做手工，一軒急匆匆的跑來說：“老師，不好了，小朋友們打架了。”“誰和誰打架了，”我問。“好幾個人在打呢，老師快去看看吧！”一軒說。我急匆匆的跑了過去。
果然，孩子們在混戰(zhàn)。看到我，孩子們停止了交戰(zhàn)。我問：“怎么回事，”一個孩子說：“旭成個子小，打不過路平，我們來幫他打。”另一個孩子說：“老師不是說過要互相幫助嗎？”“什么？”
猛然記起幾天前我給孩子們講過一個小動物們團結(jié)起來戰(zhàn)勝大灰狼的故事，并教育孩子們看到同伴遇到困但時要互相幫助。看來，孩子們簡單的將故事情節(jié)遷移到現(xiàn)實生活中，將路平當成了敵人。于是發(fā)生了對路平“群起而攻之”的一幕。
我沒有訓(xùn)斥、責(zé)備孩子，而是心平氣和得用談話的方式解決問題，引導(dǎo)幼兒明白道理。我對孩子們說：“故事中的小動物為什么要打大灰狼？它們是不是我們的朋友？”孩子們一致說是敵人，我說：“路平和我們一起做游戲，一起唱歌，一起學(xué)習(xí)，他是我們的敵人還是朋友？”孩子們說：“是朋友。”我趁機追問：“我們可以打自己的朋友嗎？”孩子們難為情的低下了頭。……
我趁勢引導(dǎo)幼兒：“以后看到小朋友打架，我們應(yīng)該怎么做？”孩子們苦苦思索起來，最后得出結(jié)論：“我們應(yīng)該勸她們不要打架，小朋友要團結(jié)。”
我因勢利導(dǎo)，肯定了孩子的話，并且告訴小朋友：“有時候我們?yōu)榱吮Ｗo自己，可以攻打敵人，但是我們不能打自己的朋友。看到朋友打架，小朋友要勸他們不要打，這才是真正的幫助”。