幼兒教育隨筆：孩子的思維大于我的想象
很喜歡和孩子們一起做實驗，孩子們也很感興趣！因為-----從中我能得到很多意外的驚喜。雖然它不像劉謙的魔術那么神奇、魔幻，但孩子們一樣崇拜其中的變化，驚嘆其中的奧秘！
今天上午第二節作的實驗：如何把鐵釘從水中的小卵石中取出來？我出示的道具有：盛有水、小卵石和小鐵釘的透明玻璃瓶，廣口玻璃瓶，勺子，磁鐵。看著道具，孩子們很自然的想到：用勺子撈出來。
林雨馨馬上舉手：“可以用手拿出來！”“這個方法非常好，可是有點危險，一不小心就會扎到手指頭。”我補充說，但是他已經脫離了老師出示的工具，值得表揚。
張懷元發現了桌子上的磁鐵，這時他像找到了新大陸一樣，很激動：“老師可以用這個把它們吸上來！”實驗結果證明，不但能吸上來，更神奇的是，“磁鐵還沒到底下，小釘子就飛上來了”劉晨帆和小朋友議論道。
張俊豪好像想到了更好的方法，著急的說：“老師，可以用網子把它們撈出來！”“可以把釘子撈出來嗎？”我問。“把網子放在瓶口上，讓后把水倒出來（過濾）！”能有這樣的解釋，讓我感到很意外，很驚喜！“這個方法也很不錯，把水倒出來，再把小石頭和小鐵釘（分開就好了）。”經過提醒，孩子們還是能夠補充的。
“誰還有其它的方法？”我乘勝追擊！
林雨馨舉手：“可以用一個長長的泡沫伸到杯子底下，把釘子扎到上面，讓后拿出來。”聽到這樣的想法，我很得意，也暗自竊喜，因為孩子的思維已經放出去了，而且超過了我的想象！
楊靜凱：“可以用膠帶，把釘子粘上來！”實驗之后，膠帶不粘了，可孩子還是很高興，因為他們想過了，做過了……
給孩子一桶水和一把沙子，孩子能幫我們找到廣闊無垠的大海；給他們一朵云彩，孩子們會還我們一望無際的藍天，有這樣的回報，我們何樂而不為？