幼兒教育隨筆：老師和我玩
轉眼已經是十月份了，回憶剛入園的這些小家伙們。一個個哭著，鬧著要 爸爸，媽媽，爺爺奶奶。現在每天都很高興的來幼兒園，突然發現每次帶班時，孩子們總喜歡和我聊天、拽拽我的衣服、摸摸我的手�！袄蠋�，我上個禮拜和爸爸媽媽一起去公園玩了�！薄袄蠋熚壹依镉型娴倪b控汽車”
今天，在玩自主性游戲的時候。魏文帥跑來拉著我的手說：“老師，你和我一起玩，好么？我很高興的答應了他的邀請。娃娃家的宸碩，看到了也跑來，老師：“你也陪我玩好么？”搶著牽我的手，于是我牽著他們的手問：“老師只有一個耶，？”宸碩說：“那我們一起玩好不�！蔽颐嗣麄兊念^，“你們先去玩，等會老師來你們那做客好么？”他們高興的點點頭。
由此，我感受了孩子們多么希望老師關注自己，但作為新教師，在組織各種活動中，難免會忽視某個細節，因此，孩子們的某些愿望不能滿足。小班的寶貝們是多么天真可愛。有時候只是老師輕輕的抱抱，摸摸他們的頭、親親他小臉,他們都能感受到老師喜歡自己的感情。
所以想到自己今后不要總是以老師的身份教育孩子，而是要根據幼兒的心理、情緒，滿足孩子的需求，讓孩子從心里愛老師、愛幼兒園。讓他們更快樂成長。