教育隨筆：讓孩子多點快樂，少點抱怨
在生活中我常常聽到這樣一句話：“你怎么那么笨，你看某某，人家比你聰明多了。”在我小的時候媽媽也曾經給我說過類似的話。我當時很氣憤，任何人都是有自尊的，包括孩子在內。當時我聽到這樣的話后我就對自己失去了信心，我的叛逆心理出現了，有很長的一段時間我曾經把自己封閉起來。隨著時間的流失我長大了，當了一名幼兒教師，我告誡自己要多表揚，讓他們在表揚中成長起來。
但是就在今天我又聽到了類似的話語，我們班的萱萱小朋友在來上學時不小心把自己的手絹掉到了地下，她的奶奶用手指著她的頭說：“怎么搞的，怎么那么笨，你隨誰啊？”萱萱沒有回應只是心情不是很好。我通過側面打聽萱萱的爸爸媽媽、爺爺奶奶習慣在其他的小朋友面前批評她，于是我利用了一段時間細心地觀察她。我發現萱萱的自信在父母的指責下喪失，在做事情時總是怕這怕那。在活動中她看到別的小朋友獲得成功總是很不屑的說“真沒有意思，高興什么啊”。通過觀察我發現萱萱在情緒上還沒有成熟，也常常看到她和自卑的孩子們混在一起，指責他人。
通過這件事情應該讓我們明白，不管是在家中還是在幼兒園我們應該不斷地鼓勵孩子，讓他們快樂健康的成長。通過萱萱家長的表現實際上就等于在叮囑她“你要不斷的失敗”。在幼兒園中鼓勵教育刻不容緩，在活動中教師要給失敗的孩子及時的送上鼓勵，而不是一味的給孩子潑涼水。孩子的幼小心靈是靠家長和老師的細心呵護才能健康成長。經過一段時間我找到了萱萱的父母單獨和他們溝通了半個多小時，他們也意識到自己的不足，現在的萱萱有了很大的轉變，我感到非常的高興。
老師們在生活中我們要多點鼓勵，少點批評和埋怨，生活才會更加美好！