早上，孩子們正在進(jìn)行繪畫活動(dòng)，濤濤媽媽來園時(shí)和我說，濤濤昨天午睡時(shí)不小心把衣服掉在床下面了，請(qǐng)我今天幫忙拿一下。我從床縫里一看，果然有件衣服。因?yàn)槲覀兊拇彩莾蓪拥亩�且背靠墻壁，所以比較的高，要想拿到這件衣服還得費(fèi)把勁。...

自從中二班開設(shè)了小醫(yī)院后，孩子們都很感興趣，一到區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，就跑過去爭(zhēng)當(dāng)小醫(yī)生。可是我發(fā)現(xiàn)，孩子們最初的興趣只是擺弄這，擺弄那，并沒有理解游戲的玩法。...

迷局：一如既往地，孩子們起床穿衣服，然后去吃點(diǎn)心，只有樂樂表現(xiàn)出焦急的神情好像在尋找什么。大家都搬著椅子去桌子前了，這時(shí)樂樂“嗚嗚嗚”地哭了起來。...

情況分析：關(guān)注孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和反映，敏捷的觀察他們的需要，及時(shí)的以適當(dāng)?shù)姆绞絹響?yīng)答，可以形成合作探究的師生互動(dòng)。托班幼兒在自己的自我行為方面會(huì)產(chǎn)生一種自我為中心的形式。這一切的角色轉(zhuǎn)換，應(yīng)視活動(dòng)的不同來調(diào)整變化。...

上午繪畫活動(dòng)一結(jié)束，孩子們都在整理自己的物品。突然，王子豪跑過來告訴我，自己的橡皮擦不見了，而且他發(fā)現(xiàn)班級(jí)旭旭理的鉛筆盒中有一塊和自己一模一樣的橡皮擦。...

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們的閱讀興趣顯著提高。我們大一班的幼兒也不例外，他們會(huì)聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字，閱讀成了他們很大的樂趣。...

我們班有一個(gè)叫小女孩，她是一個(gè)不愛說話的孩子，在以前每次早上來園，她都會(huì)哭鬧一會(huì)兒，經(jīng)過老師與家長(zhǎng)的努力，孩子現(xiàn)在每天都會(huì)早早的來上幼兒園，不但不哭鬧，而且還主動(dòng)問好，這讓我們都很高興。...

案例描述： 今天，喝豆?jié){時(shí)，我剛給小朋友倒好豆?jié){一轉(zhuǎn)身，就聽見有幾個(gè)小朋友叫起來“老師，豆?jié){倒翻了，我轉(zhuǎn)過頭去一看，看到豆?jié){沿著桌子一滴一滴的滴下來，可還沒有等我說什么，許和黃一起說是他（她）是他（她）把豆?jié){打翻的。...

今天玩游戲時(shí)，娃娃家的爺爺伊晨突然跑過來指著另邊對(duì)我說：“老師，壯壯搶我的玩具。”我順著伊晨手指的方向看去，果然壯壯正揮舞著燒菜的鏟子練“武功”呢，嘴里還不斷發(fā)出“哈、哈、哈”的聲音。...

一大早冉冉穿了一雙新鞋，紅色的鞋身上裝飾了粉紅色的亮片，鞋幫還有一排小小的電子燈，小小的亮片在陽光的反射下閃閃發(fā)光，剛一進(jìn)班級(jí)就吸引了小朋友們的注意，“冉冉你有新鞋子啦？”桃子站在旁邊一臉羨慕，“你看還會(huì)發(fā)光呢。...

這天早晨，我來到幼兒園。琪琪小朋友的媽媽對(duì)我說：“琪琪昨天一回家就哭著對(duì)我說，他以后再也不叫小牛了（琪琪的乳名），我問他為什么，他說小朋友在幼兒園里光叫他小牛呀小牛的，他就會(huì)真的變成牛了。...

午飯后我組織孩子們把小子搬到外面，好讓值日生做值日。孩子們陸續(xù)搬椅子出去了我剛要隨著出去，高哭著來找我：“老師，劉推我。”組織孩子們上床后，我叫過他兩人講述事情的經(jīng)過，高激動(dòng)地說：“剛才劉非要挨著我坐著，我跟他說...

今天，我班一個(gè)孩子帶來了一個(gè)好玩的“奧特曼”，自由活動(dòng)時(shí)有兩個(gè)孩子就在爭(zhēng)搶玩具“奧特曼”啦！只見兩個(gè)孩子各持玩具的一端你拉我扯的在那爭(zhēng)搶，而且一個(gè)孩子嘴里還大聲的嚷“啊，啊……給我”另一個(gè)孩子則叫道：“這是我的，這是我的...

孩子都是特別喜歡玩的，尤其是男孩子，他們對(duì)小汽車、機(jī)器人這些玩具都非常感興趣。我們班的男孩子也是如此。可是，這一次玩具給男孩子們帶了了不少煩惱，這是怎么一回事呢？有一天，驍驍將一個(gè)玩具恐龍偷偷帶到班上，在玩的時(shí)候海洋參與...

楊欣是個(gè)可愛的小女孩，性格很巧，不太愛說話。但最近一段時(shí)間，在她的身上發(fā)生了一件讓人頭疼的事情——尿褲子！看似很平常的一件事卻為何要頭疼呢？一天中午起床后，保育員老師在疊被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)楊褥子有些潮，但不像是尿床，經(jīng)...