積木引領
是新來我們學園的小朋友，每天她都是第一個到學校，今天也是。自由工作時間帶著她來到積木區，和她一起把地毯鋪好。首先，我問她想用積木搭建什么，她并沒有回答我。我便用幾塊長方形的積木給小動物們搭了一個家，里面放上柔軟的棉布，一個溫暖又舒適的家就建成了。在這個過程中，都是坐在旁邊看著，這時，我對她說：“，小動物們想去游樂場玩，我們給它們搭一個好玩的游樂場吧！游樂場里面有些什么呀？“：”有游泳池、滑滑梯、蹺蹺板。
"嗯，是的"。那你就去拿積木搭這些吧！“我讓她自己去拿積木把她說的搭好，在她搭建的過程中遇到困難適當去幫助她。搭完這些后，她就不知道該搭建什么了，這個時候我會對她說：”，小動物們今天想去游樂場玩，可是游樂場離他們的家很遠，怎么辦呢？“：“可以乘車去呀！”
在這期間我用了提問的方式讓去思考，像以上的方式。有了車以后，要給車搭一條路，路的兩旁有些什么？會自己思考，會自己講出來：“有路燈，商店，樹。。。”然后和她一起搭建出來，最后，我以故事結束了工作。“小動物們在家吃完早餐后就出發去游樂場，在車站搭了汽車，到達目的地后，小動物們很開心，把游樂場好玩的都玩了一遍，還去游泳池游泳。中午，小動物們肚子餓了，去商店買了很多好吃的，吃飽了以后，他們想休息一會兒就乘車回家了。”