幼兒教育隨筆：老師，你真棒
活動課上我和孩子們一起學(xué)習(xí)做泥工---捏大卡車，說實話我的泥塑技能一般般，我一邊看圖示一邊捏，嘴里還不斷的向孩子們講解，當(dāng)我把粗糙的泥大卡車舉起向孩子們展示時，孩子們高興的一陣歡呼：“老師，你真棒！”多么暖人心的的贊揚(yáng)啊！其實我并不滿意自己捏的這個粗糙的卡車，但絲毫沒有影響孩子們對我的評價。
慢慢的我發(fā)覺我和孩子們都喜歡上了這句話，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們的點滴進(jìn)步時，我也會豎起大拇指說上一聲：“嗨嗨，你真棒！”得到表揚(yáng)肯定后，孩子的小臉上會綻放天使般的笑容。每每這時，我都會去揣測孩子當(dāng)下的“獲獎心情”：激動、欣喜、些許不好意思……。教師的一個微笑、一句贊美的話、一個溫馨的動作，都能為孩子營造一個自由、寬松、和諧的心理環(huán)境。我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，真誠地愛孩子，和他們一起玩、一起做游戲，讓他們感到教師非常地喜歡自己，是可以信賴的朋友，這樣就可以使他們有了自信心。我是孩子快樂成長的伙伴，又是孩子成長嚴(yán)厲的管教者，給孩子展現(xiàn)老師多面化的形象，才能贏得孩子們的尊敬和愛戴。