幼兒教育隨筆:在游戲中學知識
我們托班的年齡小,不適合“你講他聽”這種填鴨式教育。而是喜歡在游戲中學東西。針對這種現象,在學“認識五官”這節課我跟幼兒做起了游戲。剛開始我拉著幼兒的手用自己的手掌拍一下幼兒的手掌,喊出五官的名稱,即讓幼兒用手指指著自己的五官。幼兒很感興趣,很快認識了自己的五官。
為了加深他們的印象,我又做起了第二個游戲:我扮演大灰狼,捉住幼兒就說:“告訴我你的眼睛在哪里?說錯了我就吃掉你。”有的幼兒指錯了,我就抱住幼兒“啊嗚、啊嗚”地“咬”他的臉,孩子們被我有聲有色的扮演逗樂了,禁不住興奮的拍起手來,一齊喊:“老師,抱抱我,咬咬我。”課堂氣氛一下子活躍起來,幼兒情緒高漲,并且是發自內心。幸虧我班幼兒人數少,能把每個小朋友抱在懷里。游戲結束后,我的嗓子有點疼,身體有點累,可我跟幼兒一樣的高興,因為我感覺這個游戲不僅加深了幼兒對五官的認識,更加深了幼兒幼兒對老師的感情,讓幼兒享受到了老師象媽媽一樣溫暖的懷抱。