教育隨筆:媽媽,我和老師一樣
作為小班的孩子,年齡特點決定他們“好模仿”,所以孩子們特別喜歡模仿老師的言行舉止。老師的一舉一動,孩子們模仿的非常快,不管是上課組織活動還是生活中的小習慣,都能抓住細節,從而很形象的學出來。
例如:給小女生扎扎辮子的動作,很多孩子就會跟老師學習給小朋友扎辮子;放學前,老師檢查小朋友的衣服時,男男就會跟在我后面模仿我的動作給小朋友們檢查衣服;老師分發書包時,男男也會在旁邊學著我的樣子;有時候會經常聽到小朋友模仿老師說話,當我說完一句話后,有的孩子就會緊接著原封不動的把我說的強調學出來。
不管是老師做事還是說話,小朋友都會模仿的淋漓盡致,有的孩子會回家之后追著問媽媽:"媽媽,你看我是不是和陳老師長得一樣",所以在孩子們的心中,老師的形象是神圣的、至高無上的。他們把老師的每一言每一行都深深的記在心上,希望能學會老師的一切,并會引以為豪,而這一點也恰恰要求我們要時刻注意自己的言談舉止,為孩子們做正確的榜樣,時刻警告自己,我們是孩子們模仿的對象。