幼兒教育隨筆：對(duì)孩子的批評(píng)要慎重
今天和中一班的孩子一起學(xué)習(xí)了主題《報(bào)紙真好玩中》“玩紙船”的活動(dòng)，我用三種不同的紙折了三只小船，準(zhǔn)備和孩子們一起做實(shí)驗(yàn)，讓幼兒用直觀的方法感知紙的吸水性與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。我把水盆放在孩子們中間，讓他們都能看到。三只小船放進(jìn)了水盆里，孩子們都全神貫注地看著：“皺紋紙的小船吸滿水了”、“皺紋紙小船要沉了”……孩子們邊看著實(shí)驗(yàn)邊議論著，他們都觀察得很起勁。這時(shí)，突然一雙小胖手按到了水盆里，那兩只還沒來得及觀察的紙船也被按到了水里，孩子們都“啊—”地一聲，我頓時(shí)有些生氣，剛要看看是誰，準(zhǔn)備批評(píng)他，可當(dāng)我抬起頭，看到劉緯豪正一直搖頭，眼神里充滿著無辜的樣子，我心里明白了，趕緊收回了剛要跑出嘴巴里的話，對(duì)孩子們說：“這次實(shí)驗(yàn)失敗了沒關(guān)系，我們?cè)賮碛^察一次吧。”隨后，我又折了小船，重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，孩子們觀察得很認(rèn)真，劉緯豪也沒受到剛才實(shí)驗(yàn)失敗的影響，很開心地觀察著實(shí)驗(yàn)。
無意犯錯(cuò)在大人的身上也在所難免，更何況是孩子，如果因?yàn)楹⒆拥囊淮螣o意犯錯(cuò)，而有意地去批評(píng)他們，可能不僅起不到批評(píng)的作用，而且對(duì)孩子的內(nèi)心也是一種很大的傷害。我們不能縱容孩子犯錯(cuò)，但在他們犯錯(cuò)后要批評(píng)的時(shí)候，也要看清楚他們是否是有意的。表?yè)P(yáng)是一種藝術(shù)，而批評(píng)更是一門學(xué)問，甚至比表?yè)P(yáng)給孩子帶來的影響更大，所以，對(duì)孩子的批評(píng)要慎重。