幼兒教育隨筆：對孩子不要包辦太多
今天自由活動時，靖沖小朋友因為兩個七巧板插不到一起而向我“求救”：“老師，這兩個我插不上，請你幫幫我吧！”我對他說：“只要你仔細看，對準了再插就可以了�！苯Y果他是屢試屢敗，不斷抬頭看我，終于得出了結論：“老師，這兩個七巧板一定有問題，永遠不可能插在一起，我可不插了，我要換一個�！�
“別忙，老師來試試�！蔽医舆^七巧板，仔細一看，插口有點變形，但只要對準了，稍微一用力就能插上。于是，我稍加擺弄，便將七巧板插在一起了。“哇！孫老師真棒！”靖沖高興的拍著手，但轉眼間就露出了驚異的表情，因為我又把七巧板拆開，放到他眼前。
“老師，為什么又拆了呢？”靖沖的臉上寫滿了不高興。
“靖沖，剛才為什么說老師真棒？”
“因為老師把很難插的七巧板插在一起。”
“為什么老師能插上，而你卻不能插上？這說明了一個什么問題？” “……說明我不棒�！薄翱墒悄阏f七巧板有問題，老師幫助你插上，是要告訴你，他們沒有問題�！薄 翱墒抢蠋熡植鹆�？多可惜！”
“一點也不可惜，因為老師覺得你很棒，也能插上，怎么樣？想不想試試？”
“想！”
靖沖拿起兩片七巧板，一開始，他仍然辦不到，就抬頭看我，我只是微笑的看著他。我的鼓勵使他消除了內心的顧慮，他終于插上了�！袄蠋煟也迳狭�，我很棒！”他的臉上洋溢著得意的喜悅，我也為他高興。
由此使我想到現在的孩子多為獨生子女，依賴性很強，其原因之一，就是平時家長、老師對孩子力所能及的事包辦、代替的太多。我覺得我們老師和家長應該有意識的讓孩子體驗困難，遇到問題，應該鼓勵他們想辦法解決。這樣，不僅能培養孩子自信、勇敢、果斷的意識品質，還能豐富孩子的知識，經驗，使他們體驗到成功的喜悅。