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小班科學活動:好玩的氣球

小班科學活動:好玩的氣球

活動目標:
1、探索氣球的多種玩法,培養創造力。
2、通過節奏模仿活動,培養節奏感。
3、知道氣球變鼓是因為充入了空氣,感知空氣的存在。
活動準備:
1、沒充氣的氣球,充足氣的氣球。
2、內裝小鈴的彩色氣球若干。
3、鈴鼓一只
活動過程:
一、幼兒隨歡快的音樂進入活動室。
二、自選氣球,激發情趣。
師:今天,我們活動室里來了一群特殊的新朋友,你們想認識嗎?那讓我們一起把它們請出來吧,好嗎?
師:你們發現了什么?
師:氣球真的會響,請每位小朋友拿一只,我們一起來搖一搖。上搖搖,下搖搖,還可以怎么搖呢?
三、節奏游戲,體驗樂趣。
師:你的氣球可以發出什么樣的聲音呢?請小朋友們聽聽我的鈴鼓發出什么樣的聲音了呢?你們也能發出和我一樣的節奏嗎?我們請鈴鼓和你們的氣球玩一個節奏對對碰的游戲,氣球的節奏要和鈴鼓一樣。
四、自由玩球,探索玩法。
師:剛才,我們用氣球玩了有趣的節奏游戲,想想氣球還可以怎么玩呢?
(幼兒自由想象氣球的玩法)
師:現在,請小朋友們找一個空地試試氣球的其他玩法,當聽到鈴鼓聲就趕緊帶著氣球回到我這邊來。
五、鼓勵幼兒探索氣球變鼓得原因,感知氣球的存在。
小氣球玩累了,讓它在你們的椅子下面休息一下?矗@是什么?(出示沒充氣的氣球和充氣的氣球),這兩個氣球有什么不一樣嗎?一個氣球圓鼓鼓的,一個氣球呢,癟著肚子,好像沒吃東西一樣。
師:氣球喜歡吃饅頭,米飯嗎?那你們知道氣球吃什么嗎?(空氣)那怎么才能讓氣球吃到空氣呢?(往里面吹氣)我這里有一個餓了的氣球,我來給它吹氣。如果我突然放手,氣球會怎么樣?讓幼兒猜(空氣啊有個怪脾氣,喜歡從氣球肚子里溜出來,怎樣才能讓氣球吃得飽飽的,又不讓空氣跑出來呢?)
六、剛才大家玩得真開心,那現在我們再來玩一個游戲,我說“變變變”,把小朋友們變成氣球(幼兒做吃飽了的氣球形狀),氣球飛出教室啦!

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