小班科學活動《好玩的沙土》
活動設計：陽光
設計理念： 《幼兒園教育指導綱要》中指出：“科學活動就是要讓幼兒能運用各種感官、動手動腦、探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果”。貼近生活的東西才是最吸引幼兒的，玩沙就是幼兒快樂的活動之一。在玩的過程中幼兒的想象力、創造力得到了發揮，在玩沙時幼兒能主動的去探索、去發現、去感知、去操作，在不知不覺中了解了沙的特性與用途，營造了玩中學、學中樂的氛圍。最后幼兒可以自己制作小沙錘，享受成功帶來的快樂。 活動目標： 1、通過玩沙活動感知沙的特性與用途。通過自主操作活動，激發探索欲望，嘗試帶來的成功。
2、嘗試用沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區別。3、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環保意識。
4、通過玩沙活動激發幼兒的愉快情緒。 活動準備： 動畫片《沙土》、沙坑、玩沙工具、礦泉水瓶 活動過程： 1、觀看動畫片《沙土》
1）、沙畫
2）、蓋房
3）、小制作——沙錘
4）、沙塵暴
2提出問題：
1）、說一說你見過到沙土（細沙、粗紗、彩沙）。
2）、沙土有什么用？引導幼兒說出“沙子可以用來鋪路、造房子、造橋、作畫......
3）、小結：近年來，沙塵暴波及的范圍之廣，危害之大，越來越引起人們對它的關注。沙塵暴主要是由于人們亂砍濫伐樹木，無計劃開荒，造成植被的破壞，水土流失，土地沙化嚴重所致。只有加強環保意識，退耕還草，種植大量的樹木花草，建更多的防護林，才能減少沙塵暴。 3、出示沙錘
引導幼兒觀察、比較干濕沙和粗細沙的不同，所付出的聲音也不同。
4、自主探索活動：玩沙 1）、要求：“玩沙的時候不要揚沙子，不揉眼睛，要講究衛生。” 2）、小腳踩一踩，小手抓一抓。 3）、說一說：在玩沙過程中引導幼兒發現、感知。（沙是細細的、是一粒一粒的、是松散的、抓不成東西......） 4、小結 5、小制作——沙錘
1)、幼兒動手制作，體驗成功的快樂。
2）、打擊樂：我快樂
6、自然結束