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小班科學活動:圖形寶寶排排隊

發(fā)布時間:2017-08-10

小班科學活動:圖形寶寶排排隊

活動內容

 科學活動:圖形寶寶排排隊

活動目標

1.通過觀察、操作、游戲等活動,初步感知一一交替排序規(guī)律。

2.嘗試按一一交替規(guī)律給圖形寶寶排排隊,并能簡單講述。

3.樂意參加排序活動,體驗操作與游戲的快樂。

活動準備

1.知識經驗準備:知道自己是男孩、女孩,認識幾種常見的圖形。

2.物質準備:大圖形寶寶一組,小圖形三角形寶寶、圓形寶寶人手各一份,數量相等帶兩種顏色小花的椅子。

活動過程:

一、入場,觀察椅子,激發(fā)興趣。

師:今天,我們的小椅子帶上了漂亮的頭花,看看有什么顏色的?我們一起來說一說。

二、圖形寶寶排排隊。

1.觀察圓形和三角形是怎么排隊的,接著往后排。

師一一交替出示圓形和三角形,幼兒說說誰來了,誰的后面跟著誰。

師:還有幾個調皮的寶寶一起跑出來了,誰能幫助它們接著往后排?

集體講述圓形和三角形是怎么排排隊的。

2.游戲:捉迷藏,加深對一一交替規(guī)律的認識。

分兩遍由師、幼分別藏起一個圖形,幼兒說說哪個圖形藏起來了,一起講述,驗證。

3.交換順序重新排,幼兒練習操作。

師:誰排在最前面呀?三角形寶寶也想排在最前面,愿意幫助它們重新排一排嗎?

4.介紹操作材料和操作要求。

(1)師巡回指導,請先排好的幼兒說說是怎么排的,然后請他來排一排。

(2)集體看大圖形寶寶是怎么排的,并一起講述。

(3)請幼兒檢查自己的小圖形寶寶排隊的情況并講述。

三、游戲:男孩、女孩排排隊

1.師:寶貝們想不想一個跟著一個交替排排隊?我們這里有男孩,還有女孩,男孩、女孩可以怎么排排隊呢?

2.師幼按一一交替規(guī)律練習排隊,集體檢查驗證。

四、開火車離開。

師:我們身邊還有哪些東西也是一個跟著一個交替排排隊的,我們開著小火車去找一找吧。

五、活動延伸:鼓勵幼兒到周圍環(huán)境中找一找一一交替排序規(guī)律的物品,進行交流和分享。

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