小班科學(xué)活動：泡泡樂園
活動目標(biāo)：1.嘗試用不同的形狀的器具吹泡泡，感知各種形狀的器具吹的泡泡都 是圓的。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用猜測、操作、觀察、記錄等方法進(jìn)行探索活動。
活動準(zhǔn)備：三角形、圓形、正方形、長方形等不同形狀的泡泡器具人手一個、泡泡水人手一份、記錄表人手一張、水彩筆若干支。
活動過程：
一.激發(fā)幼兒的探索興趣
1.教師出示各種形狀的剪紙，師幼共同認(rèn)識各種形狀。
2.認(rèn)識泡泡器，集體說說各種泡泡器的形狀。
3.猜測不同形狀的泡泡器會吹出什么形狀的泡泡，教師記錄。
二.探索各種形狀吹出的泡泡
1.幼兒自由選擇各種形狀的泡泡器進(jìn)行探索。引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀的泡泡器吹出來的形狀是怎么樣的？
2.幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用打鉤的方式進(jìn)行記錄。
3.鼓勵幼兒嘗試各種形狀的泡泡器來吹泡泡。
三.集體討論與驗證
1.教師將幼兒的答案集體呈現(xiàn)，找出有不同的兩組答案，通過集體的實驗驗證最后的答案。
2.師幼邊對比猜測與驗證后的答案，了解不同形狀的泡泡器吹出來的泡泡都是圓的。
3.請個別有不一樣答案的幼兒進(jìn)行現(xiàn)場糾正。
4.教師小結(jié)，活動結(jié)束。