小班音樂活動：爸爸的胡子
內容與要求：1、在熟悉旋律的基礎上，通過錄象，幫助幼兒理解歌詞，并鼓勵幼兒嘗試演唱歌曲2、通過錄象中和爸爸做游戲的情境，感受和爸爸游戲的快樂，激發幼兒喜歡爸爸的情感活動準備：錄象、音樂磁帶重難點：在熟悉旋律的基礎上，通過錄象，幫助幼兒理解歌詞，并鼓勵幼兒嘗試演唱歌曲活動過程：一、學做家務，感受旋律1、昨天，我們寶寶已經說過了，爸爸媽媽在家里要做好多好多家務，很辛苦的。我們一起來幫幫他們的忙好不好？2、媽媽說了，我們小寶寶如果小耳朵聽音樂做家務，那樣的話事情可以做得又快又干凈。我們一起來聽音樂做家務。3、真開心，幫媽媽又拖地板又擦窗。呀，還有一大盆衣服，我們也幫媽媽來洗掉。這次，小耳朵本領要更加大，聽音樂聽得更加認真點，有節奏地把衣服洗得干干凈凈的。4、媽媽心里真開心，寶寶會幫忙做家務了，還能跟著音樂做家務，這個本領真大。二、觀看錄象，理解歌詞1、今天毛老師有一個小秘密要告訴大家，我們班的李淼寶寶在家里和他爸爸做了一個很好玩的游戲，毛老師還拍了錄象，想不想一起來看一看？2、那我們一起來安安靜靜的聽一聽，看一看，他們在做什么游戲？3、錄象里你們看到了什么？/錄象里，李淼和他爸爸是怎么做游戲的？4、想不想再來聽一聽，看一看他們在做什么游戲呀？這下小耳朵可要認真聽了因為錄音機里的寶寶可以告訴你們他們在做什么游戲。5、教師示范歌曲，幼兒學唱。三、游戲：嘗試演唱歌曲1、想不想一起來做做這個游戲呀？2、共同游戲：邊唱邊做動作 3、有沒有被爸爸的胡子刷到你們的臉啊？ 4、今天“爸爸的胡子”這個游戲開心嗎？原來和爸爸做游戲很開心的，我們回家后寶寶來教教爸爸這個游戲。