小班音樂活動《小跳蚤》
小班音樂活動 《小跳蚤》
活動目標：
1、欣賞歌曲，用簡單的肢體動作體驗小跳蚤爬行的順序。
2、喜歡與同伴共同參與音樂活動，感受小跳蚤帶來的樂趣。
活動準備：音樂、課件
活動過程：
一、歌表演《走路》——引出主角“小跳蚤”
1、幼兒歌表演《走路》。
2、原來每個小動物都有不同的走路本領，今天還來了一個動物朋友，它走路也像小白兔一樣一跳一跳的，猜一猜它是誰呢？
3、幼兒隨意猜測。
4、出示跳蚤圖片，引導幼兒與小跳蚤打招呼。
二、欣賞歌曲——用肢體動作體驗小跳蚤的爬行順序。
（一）欣賞歌曲第一段
1、我們的老朋友小跳蚤，今天要玩爬一爬的游戲了，我們來聽一聽，小跳蚤爬到哪里了？
2、幼兒欣賞歌曲第一段。
3、提問：剛才你聽到歌曲里小跳蚤都爬到哪里了？
4、幼兒說出自己聽到的內容，并唱出相應的歌詞。
5、提問：小跳蚤是先爬到哪里，再爬到哪里，最后爬到哪里的呢？
6、教師隨音樂用手指模仿小跳蚤在身體上爬一爬，幼兒欣賞。
7、師幼共同隨音樂第一段用手指模仿小跳蚤在身上爬一爬。
（二）欣賞歌曲第二段
1、小跳蚤還要繼續爬呢，聽一聽，這次它又是怎么爬的？
2、幼兒欣賞音樂第二段。
3、小跳蚤是怎么爬的呢？
4、欣賞歌曲第二段，并觀看ppt。
5、師幼共同隨音樂第二段用手指模仿小跳蚤在身上爬一爬。
三、完整表演——體驗與同伴共同參與音樂活動的快樂。
1、最后，小跳蚤做了一件什么事？
2、師幼共同隨音樂完整表演一次，唱到最后一句“咬了我的小腳丫”時，教師的小跳蚤去咬小朋友的小腳丫。
3、幼兒兩人一組，一人做“木頭人”，一人用小手做小跳蚤，小跳蚤隨音樂在木頭人的身上玩爬一爬的游戲，兩人還可互換角色。