小班音樂活動：洗澡嚕啦啦
活動目標：1.欣賞并學唱歌曲，能有節奏地隨樂表現。
2.初步掌握洗澡的基本步驟，體驗表演的快樂有趣。
活動準備：
課件、樂譜《洗澡嚕啦啦》、巧虎音樂
活動過程：
一、導入活動，引出主題。
1.出示巧虎圖片。
師：你們看今天是誰來了?（巧虎）
2.播放視頻,巧虎洗澡的動作。
師：哦，是巧虎來了。我們一起來看看巧虎在干什么？
（洗頭、洗屁股、洗背、——追問：那什么時候要做這些事呢？）
(洗澡——你真厲害，一下子就看出來了。)
小結：原來巧虎在洗澡呢，他可愛干凈了，每天都要洗澡。
2.洗澡步驟
提問：他都洗了哪些地方呢，你還記得嗎？
（說到的用歌中的話復述：說出4個）
如：●洗頭——點ppt——師：老師有一句好聽的話“洗一洗大頭”，我們一起來說說看——幼：洗一洗大頭
●洗臉——點ppt——師：洗一洗小臉——幼：洗一洗小臉
●洗屁股——點ppt——師：洗一洗屁股——幼：洗一洗屁股
●搓手——點ppt
（沒說到：我們來看看巧虎還洗了哪些地方呢？）
二、播放歌曲，學唱歌曲。
1.教師播放音樂，初步感受歌曲。
師：原來他從上到下都洗了一邊。巧虎洗澡可開心了，還唱了一首《洗澡嚕啦啦》的歌。我們一起來聽聽。
（邊唱邊點出來圖譜，一個一個點，直到出示完整圖譜。）
2.引導幼兒認識圖譜
提問：巧虎他唱了什么, 誰會用歌曲里的話來說？（請4、5個幼兒）
①師：那我們看著這張圖念一念歌詞吧
3.教師范唱（彈琴）
教師隨琴聲演唱歌曲——邊指邊唱。
師：老師來唱一唱，我們小朋友仔細聽哦。
3.幼兒學唱歌曲2遍。
第①遍：（彈琴）
師：我看到有的小朋友都忍不住想學一學了，那我們一起來唱唱吧。
第②遍：提出要求，針對幼兒薄弱的地方進行強化。（彈琴）
師：雙手和雙腳是怎么洗的？（搓）對，那我們用力搓，搓一搓雙手，搓一搓雙腳。
師：這次我們要洗洗干凈嘍，請你們聲音響一點，鄒老師聲音輕一點。
三、加上動作進行音樂表演。
1.教師示范動作（站在中間）
師：洗澡的時候你們會做什么動作呢？（請個別幼兒回答5、6個）
師：看看老師做了哪些動作？（邊洗邊唱）（彈琴）
2.幼兒加上動作。（彈琴）
師：你們都想洗洗澡了嗎，那我們一邊唱歌一邊學洗澡吧！
3.幼兒相互洗澡（彈琴）
師：洗澡的時候除了一個人洗，還可以跟的你好朋友一起洗！現在請你找到你的朋友，跟他面對面，我們相互幫忙來洗洗澡吧！
4.選擇喜歡的方式，進行音樂表演
師：洗澡真舒服，我們再來洗一洗。這次你可以一個人洗，也可以跟你的好朋友相互幫忙洗。巧虎也來了，我們跟巧虎一起來洗澡澡吧！
（播放巧虎音樂）
四、活動總結
小結：你們洗干凈了嗎？我來聞一聞香不香！（哦，真香呢。）夏天到了，我們每天都要洗澡，要做一個講衛生的健康好寶寶。