小班音樂活動：閃爍的小星星
【活動目的】
1、引誘幼兒感覺夜晚星空閃灼、優美的意境.開導幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。
2、用襲擊樂器敲出兩種差別的節拍型。
【活動準備】
1、襲擊樂器多少
2、小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）
3、節拍卡
4、灌音帶、灌音機
【活動過程】
1、先生帶幼兒聽音樂模擬種種動物的行動痛快地進運動室。
師：“小朋儕！本日氣候真好，讓我們飾演種種小動物到叢林動物園玩吧！”
音樂起：（放小動物操音樂）先生隨幼兒一路翩翩起舞，并勉勵幼兒：“看，多美麗的小雞呀！智慧的小狗走得多好！可愛的小貓本日特殊精力！哇！小鴨本日跳得可好啦！”
（當音樂停時）
師：“你們真是一群智慧可愛的小動物，如今我們來到了叢林動物園，看看我們小動物的家是奈何的？小動物們又是奈何學本事的？看看我們誰最醒目，誰最賣力，誰最智慧？
2、小動物學唱歌
師：“小動物們！看！誰來了？”（師回身把小雞頭飾戴上）
幼：“小雞來了！”
（1）幼兒拍出節拍：|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|
（2）用以上要領和幼兒一路訓練小貓、小狗、小鴨的啼聲。|喵喵|喵喵|；
呷—|呷—|；汪—|汪汪|汪—|汪汪|
（3）在音樂伴奏下舉行節拍訓練。
（4）師：“樹上的小鳥聞聲你們在唱歌，它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地應用強弱比擬的聲音唱歌曲：《兩只小鳥》
3、律動回座位《大鞋與小鞋》
4、進修節吹打《細姨星》
（1）出示掛圖（1）
（生動淘氣的星星）
師：“入夜了，媽 媽帶著小朋儕出來漫步了，你們猜猜這時間什么工具在天空中最淘氣，幼兒園教案象一只只小眼睛一樣看著我們？
先生引誘幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表示閃灼的星星。
（2）師：“我們可以用什么節拍型來表示輕快、跳躍的細姨星”(引誘幼兒實驗用身材各部位拍出||的節拍。
（3）出示掛圖（2）
（平靜優美的星星）
師：“細姨星玩累了,安安悄悄地睡覺了。”
引誘幼兒用舒緩、連貫的唱法表示累了的細姨星。
師：“如今我們又可以用什么節拍型來表示玩累的細姨星？（引誘幼兒拍出x—|x—的節拍型）
（4）引誘幼兒聽音樂舉行節拍訓練。
（5）幼兒分離用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。
5、將幼兒分為兩組分離敲出兩種差別的節拍型（提醒幼兒差別情感的樂曲可選用什么樂器呢？）
（1）先請一組小朋儕拿樂器敲出笑星星的節拍型，別的一組小朋儕可做頷首行動。
（2）再請一組小朋儕拿樂器敲出睡覺星星的節拍型，別的一組小朋儕可做頷首行動。
6、兩組幼兒一路配上樂器，為歌曲《閃灼的星星》伴奏。
7、音游《小動物回家》
師：適才小朋儕吹奏得又劃一又動人，本日我們在叢林動物園里度過了痛快的一天，如今我們聽著音樂，玩小動物回家的游戲吧！