小班音樂活動：蔬菜寶寶
活動目標： 1. 用身體動作有節奏地表現所出示蔬菜的形象，體驗歡快的音樂旋律。 2. 在音樂活動中能更加喜歡蔬菜。
活動準備：
黃瓜、番茄、茄子相關形象圖、《我愛洗澡》伴奏帶。
活動過程：
一、用兒歌“買菜”說說蔬菜 （師）：今天媽媽帶你們去菜場逛一逛好不好？去看看菜場有什么蔬菜。 （師）今天媽媽去買菜。（幼）買了什么菜？ （師）番茄、番茄圓又圓。/茄子、茄子彎又彎。/黃瓜、黃瓜長又長。 （幼）我愛吃番茄/茄子/黃瓜 （師） 番茄、黃瓜、彎茄子，統統把它買回家！ （幼兒入座）二、用動作表現蔬菜形象 1、剛剛媽媽帶你們去菜場逛了一圈，都買了哪些菜啊？ 2、創編茄子動作形象。
（1）這些菜你們都喜歡嗎？那誰喜歡吃茄子啊？誰喜歡吃黃瓜？（和我一樣，我也喜歡。）誰喜歡吃番茄？（怪不得一張張小臉長得象番茄一樣圓鼓鼓的）小結：我知道這些好看、好吃的蔬菜你們都喜歡。 （2）既然那么喜歡，你們知道茄子長的什么樣子？（彎彎的）哦，彎彎的茄子我喜歡，我愛吃茄子。你告訴我茄子長什么樣子？ （3）你們會不會用動作表演出彎彎的茄子？ （4）你們做的真好！我們聽音樂做一下好嗎？ 師：茄子寶寶真可愛，回家請你歇一歇。 3、 創編番茄動作形象。 （1）茄子寶寶回家了，番茄先生出來了，他長得怎樣？（圓鼓鼓的）還有呢？ （紅紅的） （2）會不會做圓鼓鼓的樣子？ （3）幼兒模仿。
4、創編黃瓜動作形象。 （1）黃瓜小姐出來了。你們覺得他的身材長得怎么樣？（長長的、綠綠的、刺刺的） （2）我來變成一根黃瓜，你們摸摸看！ （3）變長長的黃瓜給我看看�。ㄕ堄變夯刈缓笤僮儯� （4）那黃瓜吃起來呢？（脆脆的）會發出什么聲音？（咔嚓）
（5）喜歡黃瓜的站起來！變黃瓜嘍，先變什么？三、完整表演 師：我們今天買了不少菜，想想一共買了什么菜？（黃瓜、番茄、茄子）好，我們跟著好聽的音樂一起來變變看！