活動目標(biāo)：1、學(xué)會用均勻的聲音演唱歌曲，和同伴保持音量上的一致。2、唱準(zhǔn)歌曲中的跳音部分，表現(xiàn)歌曲中的踴躍和連貫。活動準(zhǔn)備：1、木偶人或其他人偶玩具2、語言《小池》掛圖60—54、cd活動過程：一、 教師出示木偶人，引導(dǎo)幼兒做“回聲...

【教材內(nèi)容】《打電話》人教版新教材五年級語文第十冊第三單元第十三課(需一課時)。【教材分析】《打電話》是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。【學(xué)情分析】對于相聲學(xué)生并不陌生。...

一、活動目標(biāo)1.體驗人多力量大，同伴之間應(yīng)該相互合作的情感。2.能夠根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進(jìn)行故事表演。3.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。4.通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。...

【活動意圖】小班幼兒合作意識不強(qiáng)，身體的平衡能力較差，有的幼兒在戶外活動中一不小心就會出現(xiàn)摔倒的情況。針對這一實際，結(jié)合幼兒喜歡做游戲的特點，我把訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性融入到游戲中，培養(yǎng)幼兒的合作意...

小班音樂活動《貓捉老鼠》執(zhí)教者：俞薇薇一、活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。二、活動重難點按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。...

活動目標(biāo)： 1、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會歌表演的動作。 2、培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣。 3、個別指導(dǎo)徐慧超等小朋友一起參加活動。 活動準(zhǔn)備：頭飾人手一個，錄音。...

活動目標(biāo)：1、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。...

活動目標(biāo)：⒈感受歌曲優(yōu)美的旋律，在圖譜的幫助下初步學(xué)唱歌曲。⒉嘗試邊唱邊表演歌曲，體驗歌唱活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：歌曲圖譜活動過程：一、熟悉歌曲旋律⒈師：春天天氣真好，好多小動物都出來玩了，看有誰呀？⒉出示蝴蝶。...

小班音樂活動：《撓癢癢》活動目標(biāo)：1、運(yùn)用有趣的動作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂句。2、感受情景游戲帶來的愉快情緒。3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，并大膽地表現(xiàn)。重點：運(yùn)用有趣的動作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂句。...

歌曲〈打電話〉活動目標(biāo)：1.通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲；2.使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱。活動準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)一部，小娃娃手偶兩個。...

活動目標(biāo)：1、初步了解、感受小雞的出殼的過程。2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創(chuàng)編舞蹈的樂趣。3、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境下，進(jìn)一步體會加法的意義。2、探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）加法的計算方法。3、初步學(xué)會應(yīng)用加法解決生活中的簡單問題，感受加法與日常生活的密切聯(lián)系。...

小班音樂活動:螃蟹設(shè)計思路:綱要新思想強(qiáng)調(diào)幼兒的快樂學(xué)習(xí),據(jù)于這些,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點,為螃蟹編配上了歡快的音樂,利用音樂游戲,讓幼兒在游戲中感受二拍子的音樂旋律,培養(yǎng)幼兒參與音樂游戲的興趣,體驗音樂游戲的快樂.活動目標(biāo):1.感...

小班音樂活動：碰一碰音樂活動包括感受、想象、理解、創(chuàng)造等思維階段，它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識及能力具有獨特的作用。音樂活動，應(yīng)是引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。對幼兒來說，音樂活動是一個自我表現(xiàn)的方式和途徑。...

活動目標(biāo)：1、借助游戲情境，記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲《點豆豆》。2、體驗歌曲中說唱的音樂性質(zhì)，感受音樂活動帶來的樂趣。準(zhǔn)備：圖片、胸飾過程：一、練聲：復(fù)習(xí)歌曲《摘蘋果》二：導(dǎo)入：以游戲的形式，引起孩子的興趣。...