活動目標：1.第一層次：能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識； 第二層次：能正確說出部分同伴的姓名； 第三層次：在教師語言提示下說出個別同伴姓名。2.學說短句：躲起來了！3.樂意參加游戲活動。...

小（二）班語言教育活動計劃人數：35 班級：小二班 時間：11/19 活動內容：語言游戲—《可愛的小動物》活動目標：1、 培養幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。...

一、活動題目怎樣使聽到的聲音變大二、活動目標1.鼓勵幼兒提出問題，大膽實踐，培養科學探索精神。2.培養幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。3.知道把聲音攏起來后，聲音放大了。...

我是一名一直從事小學中、高段語文教學的老師，從未涉足過低段。又從大多數有經驗的老師口中獲知低段學生注意的持久性差，一個習慣于中、高段教學的老師是很難順利開展教學的，多半是適應不了，失敗的。...

活動目標1、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。2、展開想象，制造和體驗美妙的大自然聲音。活動準備1、聲音：雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調運行聲等。...

教學目標：1、知識與技能目標：⑴知道樂音的三個特征：音調、響度和音色 ⑵了解音調的高低跟頻率的關系，響度大小跟振幅關系，了解不同的發聲體的音色不同。...

教學過程：一、導入新課，多媒體展示課題。1、趙麗宏曾這樣說過：“如果要我感謝什么人，而且只能感謝一次，那么，我想把一次感謝奉獻給創造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的生活將會變得多么沉悶可怕。...

教學建議一、主題思想作者最后說：“人生因為音樂而變得更美好、更難于被玷污、更值得了。”可以說這是作者人生的體驗。“我”的音樂啟蒙是算命瞎子凄苦的笛聲，不僅是“我這一生的第一節音樂課”，也是“我”第一節人生課。...

一、活動目標1、通過實驗，讓幼兒知道物體振動產生聲音，了解聲音的特性，引起興趣。2、知道噪音影響人的身體健康，養成不大聲喊叫的習慣。3、豐富詞：振動、噪音。二、活動準備1、鼓，鼓槌，紙折的青蛙一只。...

每一個漢字都有自己獨特的韻味，每一個漢字就是一個世界。激發孩子學習漢字的興趣，教給孩子學習漢字的方法，讓兒童在學習漢字中感受到學習的快樂，養成良好的學習漢字的習慣，是每個低年級語文教師在識字教學中應該達到的理想境界。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：160一個理想的課堂應該能聽到學生的聲音——《陳毅探母》。教學內容【感謝您瀏覽第一范文網！請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料！...

—諾貝爾獎獲得者寄語中國青年教學目的：1. 通過學習六位諾貝爾科學家獲得者對中國青年的寄語的學習，激發學生對科學思想、精神的關注與探索。2. 在閱讀中篩選有效信息，抓住關鍵語句理解文章的主要內容。...

一、活動目標:1、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲，初步掌握分角色演唱。。2、學習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的優劣。3、掌握│ x│和│ x│的節奏，能愉快大膽地參加音樂活動。二、活動準備：課件、節奏圖譜、小動物頭飾 、律動音樂。...

一、 教學內容主題：探索并掌握聲音力度的漸強漸弱變化。具體分為以下兩個部分：第一、 本課的知識點，認識一對作用相反的力度記號漸強和漸弱，它們能使演唱產生強弱起伏的聽覺效果。...

一、看到這個題目，也許你會馬上說“當然用耳朵啦！”但俗話說的好“聾子的耳朵——擺設”，什么意思呢？從這句話的字面意思來看，說明我們要聽到聲音，不僅僅要有這個“擺設”，而且必須保證從“擺設”到聽覺神經之間所有的器官和組織都...