中班藝術活動：庫乞乞
活動目標：
1、感受樂曲旋律，嘗試按樂句創編簡單的騎馬動作。
2、樂意大膽表現，體驗表演的樂趣。
活動準備：
背景圖 書 嚕嚕圖 騎馬圖
活動過程：
一、認識嚕嚕
今天我帶來了一個朋友嚕嚕
他有一匹神奇的馬，這匹馬最喜歡聽著音樂去找寶貝。你們想聽一聽是什么音樂嗎？（想）仔細聽，音樂里還有一句有魔法的話呢！
二、感受樂曲旋律
第一遍音樂
是哪句有魔法的話？（庫庫，庫乞乞）我們一起說一說。
要說幾次呢？再來聽一聽
第二遍音樂
說幾次啊？（兩次）
嚕嚕帶著這句有魔法的話去找寶貝，他經過了哪些地方？一起看一看
第三遍音樂（出示圖譜）
音樂告訴我們嚕嚕經過了哪些地方？
四座山：我們也來過山吧。伸出你的小手，揚起馬鞭。一座山走四步哦。（隨音樂）
四個臺階：豎起你的小手，走臺階啦。（哼節奏）
最后來到了什么地方？（山洞）說什么呀？為什么要說這句話呢？（讓山洞開門）原來寶貝就藏在這個山洞里。那我們趕緊來說這句有魔法的話吧。
三、創編動作
你看見寶貝了嗎？那我們再來一次，這次我們騎著馬去。（示意幼兒起立做好騎馬動作）
創編騎馬動作
1、哦，這匹馬可是要聽著音樂才會跑起來的。（隨音樂做動作）
剛才這匹小馬跑得很有節奏，請他來跑一跑。
我們也跟著音樂跑起來。
2、除了可以雙手騎馬，還可以怎么騎？（單手騎）
隨音樂跳一次
3、怎么給馬兒加加油呀？首先要怎么樣？（揚起馬鞭）
4、接著甩鞭。甩幾次？（隨音樂做動作）
四座山做四個騎馬的動作。
累了吧，小馬們，休息一會兒吧。
剛才我們做了四個騎馬的動作，要過四座山，那么我們可以一座山做一個騎馬的動作。
每座山做哪個動作呢？（分別出示騎馬圖）
寶寶們休息好了嗎？騎上小馬，我們要出發嘍！（完整做騎馬動作）
創編過臺階動作
接下來要上臺階了，怎么走？走幾次？聽著音樂試一試
終于到山洞了，要說什么呀？（庫庫，庫乞乞，庫庫，庫乞乞）
四、完整表演
第一次
由于剛才我們的音樂是停停、斷斷的，所以山洞的門沒有打開。你們想知道是什么寶貝嗎？那我們就再走一次，這次要連起來哦。
第二次
怎么又不開呢？看來我們要加加油了。
分享寶貝
請一幼兒打開山洞，取出寶貝
為什么說書是寶貝呢？
書里有許多奧秘和知識，多讀書能讓我們學到很多本領。我們回去和嚕嚕一起分享這本書吧！