中班計算教案：摘果子
一活動目標(biāo)
1、正確感知和判斷6以內(nèi)的數(shù)量。
2、復(fù)習(xí)鞏固4、5、6這3個數(shù)。
3、引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念。
三、活動準(zhǔn)備：
布置一個果園,果樹上有4只蘋果，5只梨，6只橘子，數(shù)字4，5和6,小兔,小貓,小狗圖片幼兒操作材料、筆。
二、活動過程：
（一）小猴摘水果
1布置一個果園
2 [師扮演孫悟空,]，我有個百果園，里面種拉很多的果樹。我想邀請猴寶寶們到我的果園里參觀一下，看一看 果園里有些什么水果？你們想不想去啊？[想}那我們就出發(fā)嘍！
3帶幼兒進活動室入座，觀察果樹上的水果個數(shù)
我的果園里都有些什么果樹啊[梨樹,蘋果樹和橘子樹}
好.那現(xiàn)在我們來看一下,梨樹上有幾只梨{5]那可以又?jǐn)?shù)字寶寶幾來表示[5],我們一起來把數(shù)字寶寶5給請出來吧{幼;數(shù)字寶寶5,請你出來吧}教師出示數(shù)字,貼在果樹上]5可以表示5只梨,那可以表示什么東西啊?{幼回答要求幼兒把句子說完整,好聽},師:說的真好聽,所以5樣的東西都可以又?jǐn)?shù)字寶寶 5來表示.
同上形式說出蘋果樹上有幾只蘋果,橘子樹上有幾只橘子
[二}給水果排隊
1秋天到拉，我的百果園里面的水果都成熟拉，我想請猴寶寶們幫忙，把果樹上的水果都摘下來。{出示籃子}你們看，我把籃子都給你們準(zhǔn)備好拉，等一下要把每一種水果放在一個籃子里。誰愿意上來幫忙呢？你們幾個來幫我摘橘子，蘋果呢我請你們來摘，還有梨呢就請你們來。[請幾個幼兒上來同時摘水果放在籃子里]
2、現(xiàn)在,水果都摘下來拉,我想請猴寶寶們幫我出出主意，把這三籃水果按順序排排隊，應(yīng)該怎么排呢？[請個人幼兒回答}，我們可以把這三籃水果按數(shù)量順序從少到多排好隊{請幼兒上來操作] ，除拉這樣的順序來排隊的話，那還有其他的方法嗎，應(yīng)該把什么水果放在最前面{請個別幼兒回答}
教師小節(jié)：除拉這種排法之外，其實還有一種排法，我們也可以從多到少給它們來排隊。{教師示范操作]
（二）分水果
1,我呀真高興，摘拉那么多的水果我想把水果分給我的好朋友吃,剛才，我把我的好朋友都請到拉百果園里，猴寶寶們，我們一起拍手請他們出來吧，我的好朋友是誰啊{出示小兔,小貓,小狗的圖片}
小狗來到我的果園里面看到籃子里有這么多的水果,真想吃啊,可是,我呀不知道應(yīng)該把哪一種水果 分給小狗吃,才正好每只小狗都分到一只,請猴寶寶們來幫幫我的忙,[橘子}為什么/[著重要求},那我們來看一下,到底分的對不對呢[師讓橘子和小狗匹配]
教師小節(jié);每只小兔剛好分到一只橘子,不多也不少,小兔子吃的真開心啊!
喵喵,小貓看到小狗分到水果,他可著急拉,他說，我也要吃，我也要吃.那猴寶寶們來幫忙一下,應(yīng)該把那一種水果分給小貓吃[梨}那我們讓小貓自己去拿梨吃吧[,再請幾個幼兒上來操作]
現(xiàn)在剩下小兔子還沒有水果了，你們說把什么水果給它呢？（蘋果）[因為------所以----]
（四）幼兒練習(xí)
好朋友們都有水果吃了，你們想不想吃呢？不過我要先考考你們，如果你們都做對了，就帶你們?nèi)フ裕脝?