中班科學(xué)：奇妙的聲音
設(shè)計思路： 近期，我們班在開展“七彩世界”主題活動，豐富多彩的世界進入了小朋友的視野，聚焦了他們的視線。大千世界的多姿多彩引發(fā)了幼兒探究的欲望。在日常生活中的一次游戲分享時，孩子們都覺得游戲時的聲音太響了，收玩具時也很吵的。對幼兒來說，聲音是熟悉的，又是奇妙的。為了幫助孩子進一步認(rèn)識生活中“聲音”，讓他們知道在我們的生活中存在著各種各樣的聲音，如：日常用具、交通工具、甚至是人體內(nèi)輕微的聲音等等，聲音無所不在，無所不有。 根據(jù)孩子們的興趣熱點及探究欲望，我設(shè)計這個以語言為主的綜合活動。在活動中通過感受好聽的聲音和難聽的聲音來分辨樂音和噪音，讓幼兒知道聲音可以用“分貝”來表示。以提高幼兒的環(huán)保意識，尋找聲音給我們生活帶來的方便。活動目標(biāo)： 1、能區(qū)分樂音、噪音，提高環(huán)保意識。 2、能夠用完整的語言大膽表達自己的看法。活動準(zhǔn)備： 1、幼兒及教師帶來的聲音（歌聲、“沙球”聲、“爆米花”的聲音、“馬蹄”聲、“小鼓”聲、汽車聲、音樂盒聲、等） 2、聲控娃娃 3、一段錄像活動過程：一、提出主題 你聽到過什么聲音？二、區(qū)分樂音、噪音（一）樂音 1、有幾位小朋友帶來了他們的聲音，你們仔細聽一聽，有些什么聲音？ 2、許老師也帶來了一種聲音，仔細聽，這是什么聲音？（音樂盒） 3、好聽嗎？你聽了有什么感覺？ 4、在我們的生活中還有哪些好聽的聲音呢？ 5、這些好聽的聲音我們可以叫它什么名字呢？（樂音） 6、小結(jié)：樂音給人舒服、愉快、美的享受。（二）噪音 1、請你們聽聽這是什么聲音？ 2、什么時候會有這個聲音？ 3、聽了這種聲音你有什么感覺？ 4、這種聲音叫什么名字呢？（噪音） 5、在我們的生活中還有哪些聲音是噪音呢？ 6、小結(jié)：噪音使耳朵難受、心理不舒服，是一種環(huán)境污染。三、減少噪音 1、看一段錄像 2、這是什么？（環(huán)境質(zhì)量檢測儀）你在哪里看到過？ 3、看了這個東西你有什么要問的嗎？（它有什么用？它的數(shù)字表示什么意思？…..） 4、小結(jié)：聲音可以用分貝來表示，超過70 分貝就說明太吵了。 5、想想怎么來減少噪音呢？ 幼兒園里？四、聲音帶來的便利 1、出示聲控娃娃 2、我們科學(xué)家本領(lǐng)很大的，靠聲音發(fā)明了很多東西，你們想做發(fā)明家嗎？ 3、聲音給我們的生活帶來了很多方便，你們知道有哪些嗎？（聲控路燈、娃娃等）