中班語言活動《了解禁止標志》
當小貓們逃出來,看到禁止標志又是怎樣做的?
小貓們已經學會看禁止標記了,我們小朋友呢?你們認識嗎?
3. 分享、交流《調查表》,認識、了解常見的靜止標記。
師:在我們的日常生活中也有許多的禁止標志,小朋友們在之前也調查過,請和自己的同伴說說,你的調查表上記錄了哪些禁止標記,表示什么意思呢?
(1)請兩到三位幼兒介紹自己調查表中的禁止標記。
(2)幼兒同組間相互分享、交流。
(3)趣味歸類
師:小朋友們看,老師是怎樣擺放這些標志的?
原來上面一排放的是有關生活中在一些場所能做與不能做的事;下面一排放的是有關交通規則方面能做與不能做的事。
三、尋找更多的禁止標志。
師:在我們的幼兒園、許多的地方還有著許多的靜止標志,我們課后再去找一找,好嗎? 活動延伸: