中班第一周教育活動方案（二）
活動二：玩具進行曲 一名稱：玩具進行曲 二目標：1、了解進行曲的性質(zhì)，，有興趣地學唱歌曲。 2、能用動作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。 三準備：小貓、小狗、小氣車和小娃娃的玩具及頭飾。 歌曲錄音磁帶。 過程： 1. 感受歌曲旋律 ⊙幼兒傾訴音樂： —“聽了音樂你想到什么？” 2.熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容： ⊙教師示范演唱歌曲，幼兒欣賞： ￣“歌曲的名稱教什么？” “玩具們在做什么游戲？” ⊙幼兒跟著音樂做動作： ￣“你能用動作來學做小貓、小狗、小汽車和娃娃車嗎？ ⊙幼兒再次欣賞歌曲： ￣“玩具排著隊，一個跟著一個走，誰排在前面？誰排在后面。” “音樂告訴我們的就是玩具們的隊伍向前走。” 3.幼兒學的歌曲： ⊙教師出示頭飾，請幼兒四人一組分別扮演四種玩具，邊聽音樂邊做動 作 ⊙教師演唱，幼兒拍打節(jié)奏。 ⊙幼兒輕聲跟唱。 ⊙幼兒自主表演（唱歌或做動作） 活動三 帶幼兒到戶外的草坪上，鼓勵幼兒練習鉆、爬、滾、等動作，教師提醒幼兒注意安全，同伴間活動時要有一定的距離。同時教師加強護導。 下午活動： 活動之一：我的小手會說話 活動目標： 1、學習手指與數(shù)相對應，發(fā)展幼兒的手指動作。 2、鼓勵幼兒大膽地用語言表達。 活動準備： 人手一套小手玩具，數(shù)字卡（1-5）每人一組。 活動過程： 一、體驗小手會說話 1、謎語引出小手：十個小兄弟，天天在一起，有高又有矮，干活真賣力。 2、請幼兒說說自己的手：你們的小手有什么本領(lǐng)？ 3、教師做各種手勢讓幼兒體驗小手會說話。 4、小結(jié)：手勢可以說…… 二、 跟小手玩具學說話 1、玩一玩，學一學 1）喜歡嗎？有什么顏色？ 2）伸著的手指表示什么意思？跟它學一學 3）2、3、4還有其他的表示方法嗎？ 2、找一找，想一想 1）小手玩具上的洞洞和手指的秘密。 2）小手玩具上數(shù)字和手指的關(guān)系，排一排。 3）沒有洞洞和數(shù)字的是不是代表其他意思呢？ 三、 跟小手玩具做游戲 1、討論小手還可以表示幾？ 2、如果幼兒說出可以表示的其它數(shù)字，引導幼兒討論還可以怎樣表示？ 活動結(jié)束： 1、小結(jié)：小手的本領(lǐng)真大，除了表示我們提到的數(shù)以外，還可以表示其它的數(shù)，你們還可以繼續(xù)試，有新的發(fā)現(xiàn)時再來告訴大家。 2、用小手相互說再見。 下午活動二：組織幼兒：玩水、玩沙。