家鄉的車
家鄉的車――集體活動設計意圖： 在“我們的城市”主題活動中，“車”是孩子們關注的焦點。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車” 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望“接近”汽車、渴望了解汽車、甚至受到大人影響渴望自己也能當司機開汽車。 實踐過程中我們在思考：新教材能否和我們的生命教育園本課程相結合呢？因為實施新教材的過程也是園本課程再構建的過程，而且我們園本課程“關心周邊 體驗人際情感”這一版塊中也蘊含了“我們的城市”主題的內容和要求，于是在實施過程中我們借鑒了教材中的內容，并根據本土特色開展了“精彩車世界”的小主題活動。 在活動中孩子們主動收集了許多汽車的信息和資料，開展了關于“車標”、“安亭一線”、“乘上旅游車”、“我家的車”等活動，今天的預設活動就是想通過交流，了解家鄉生產的不同款式汽車的特點，感受汽車的發展與樂趣，使孩子愛車的情感得以升華。 活動目標： 1. 在交流、討論中了解“安亭大眾”不同款式汽車的特點。 2. 為家鄉的轎車感到自豪。 活動準備： 1、 模型、課件、文字卡片。 活動過程： 一、 談話導入 1、 回憶看到的車。 2、 你怎么知道這是一輛大眾廠生產的汽車？ 二、交流共享 1、還有哪些車也是我們安亭大眾廠生產的？ 指導：根據幼兒說的出示文字卡片。 2、哪輛車最好？ 指導：（1）幼兒在模型中找出相應的汽車； （2）啟發幼兒說說喜歡的理由。 （2）展示課件。 三、布置車展臺 指導：（1）啟發幼兒說說不同的排隊方法（個別方法示范）； （2）總結：設計更多的車，讓每個人都能買到喜歡的車。 區域游戲 游戲內容：小小車展會、汽車吧、車模工作室等 材料提供： 1、汽車模型、展臺布置等； 2、玩具汽車、音樂、打擊樂器、表演道具等。 3、廢舊材料、制作工具、汽車照片、玩具車等。