一,猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:小朋友們都喜歡猜謎語,對(duì)嗎 (對(duì))師:想不想和老師玩猜字謎的游戲 (想)師:一滴雨點(diǎn)落在工廠上是個(gè)什么字 (生面有難色)師(出示用彩色紙剪貼成一束氣球狀的字卡并提示):可以從字卡里找字.生:是廣字.師:你真聰明,找得真...

設(shè)計(jì)意圖：社會(huì)的發(fā)展，使人們的生活水平提高了，但人們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富日益增長的同時(shí)，同情、善良、關(guān)愛等品質(zhì)卻在走下坡路，社會(huì)上的熱心事越來越少。不但大人顯得很冷漠，就連孩子也受到大人的影響，也變得很冷漠。...

一、想一想，填一填姓──（性）──（性格）搞──（）──（）菜──（）──（）念──（）──（）詳──（）──（）海──（）──（）二、讀一讀，選一選1、貓的（de dí）性格古怪，說它老實(shí)，它的（de dí）確很乖。...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景1.孩子們對(duì)幼兒園養(yǎng)殖區(qū)的金魚非常有興趣。2.有部分孩子剛進(jìn)入我們這個(gè)新集體，還不大會(huì)主動(dòng)與同伴交流與分享。活動(dòng)目標(biāo)1.準(zhǔn)確掌握音樂活動(dòng)的節(jié)奏。2.用音樂游戲感染孩子們，讓他們學(xué)會(huì)分享（快樂的情緒）。...

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2.嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來快樂的情感。4.體驗(yàn)游戲的快樂。5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.心情火車六列。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教科書三年級(jí)上冊(cè)第12—13頁6—9題。教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。2、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。...

【課業(yè)設(shè)計(jì)】一、你會(huì)寫嗎？二、你認(rèn)識(shí)這些詞語嗎？排隊(duì)參觀準(zhǔn)時(shí)包圍微笑年級(jí)結(jié)果：我認(rèn)識(shí)______個(gè)詞。【思維拓展】一、比一比，再組詞，然后大聲地讀出你寫的詞備（） 認(rèn)（） 先（）各（） 隊(duì)（） 失（）二、你會(huì)讀這些有趣的詞嗎？再照...

教學(xué)設(shè)想：本課是全冊(cè)最后一個(gè)單元，以快樂為主題。本課語言生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)簡單，重復(fù)句式較多，十分易于學(xué)生朗讀和識(shí)字。學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨(dú)處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂；游戲...

教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)課文，了解人的生長規(guī)律。無論你在哪，無論什么時(shí)間，在什么情況下，人是不會(huì)受外界的干擾，自由地生長的。2.學(xué)會(huì)生字詞，掌握一類字。3.背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：了解人的生長規(guī)律。...

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱：蘆笛認(rèn)：二四拍拍號(hào)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《蘆笛》，感受在春天田野上放歌的歡快的情緒，學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進(jìn)行對(duì)比，細(xì)膩的表現(xiàn)歌曲的感情，了解輪唱等演唱形式，輪唱要做到不追趕、和諧。...

這是一篇略讀課文。課文由兩封信組成。閱讀時(shí)要注意讀懂信的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實(shí)際體會(huì)“尺有所短，寸有所長”的道理，能正確看待自己和他人。學(xué)習(xí)書信的格式、寫法。...

教學(xué)目標(biāo)：1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時(shí)候要想辦法幫助別人。2、學(xué)講故事中的對(duì)話和短句：別著急，我來幫助你。誰有困難我來幫。教學(xué)準(zhǔn)備：1、貼絨插入角色：小鳥和小雞。小鳥和小雞的頭飾若干。...

——案例 一、案例背景情況：這件事發(fā)生在2003年末期中測(cè)評(píng)中的一件真實(shí)的故事。案例中的主人公叫韓洋。他家在小紅旗住。每天往返十幾里路，來上學(xué)。主要是找一個(gè)好老師，學(xué)到真本領(lǐng)走出農(nóng)村，不再像父輩一樣當(dāng)農(nóng)民。...

教學(xué)目標(biāo)1.默讀課文。2.理解課文內(nèi)容，感悟快樂王子的善良之心。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解這個(gè)城市的丑惡和窮苦，感受王子的不快樂。2.難點(diǎn)：從王子幫助窮苦人的過程中，感受王子的真誠和善良。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。...

【課業(yè)設(shè)計(jì)】一、你會(huì)把這些電話線接上嗎？二、你會(huì)寫出它們的反義詞嗎？【思維拓展】一、你會(huì)看圖寫反義詞嗎？二、你會(huì)讀嗎？反義詞，真有趣，上對(duì)下，小對(duì)大。前對(duì)后，左對(duì)右。多對(duì)少，老對(duì)少。來對(duì)去，粗對(duì)細(xì)。遠(yuǎn)對(duì)近，早對(duì)晚。...