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認識龍

認識龍

                        

教學目的:

         1。讓幼兒知道龍的來歷,了解龍時間是不存在的,是我們中華民族創造的

         2。讓幼兒了解有關龍的傳說\故事,豐富關于龍的詞匯

         3讓幼兒知道我們是龍的傳人,龍的子孫,培養幼兒的自豪感

準備:

         搜集龍的圖案,有關龍的傳說,故事等

過程:

        1。引導幼兒談話:

             你在什么地方見過龍?

        2。向幼兒戰士一些龍的圖案,讓幼兒觀察:龍是什么樣子的

      (頭似駝,角似鹿,眼象兔,耳似牛,項似蛇,腹似蚤,鱗似鯉,爪似鷹,掌似虎 

      知道它是由各個動物的一部分拼成的

       3。教師講解他的來歷的它的價值

       4。老師和幼兒一起講述壟斷餓傳說 和故事

         啟發講知道的關于龍的故事

               (如葉公好龍 ,唐玄宗與龍)

       豐富幼兒詞匯:龍船,龍燈,龍椅,龍飛鳳舞,龍潭虎穴等

        5。對幼兒進行情感教育:

           欣賞歌曲《龍的傳人》,知道龍是中華子孫的象征,中國人號稱龍的傳人 ,我們應該感到驕傲和自豪

        6。要求幼兒課下搜集龍的故事,龍的商標,圖案

 

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