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歌唱活動:歡樂歌

歌唱活動:歡樂歌

大班

張家港市三興幼兒園   楊湘琦

活動目標:

1、在感受曲調、歌詞的基礎上學唱歌曲。

2、能用聲音、表情、動作大膽愉快地表現歌曲的情趣,感受春天的美麗。

3、根據自己對歌詞的理解,創造性地選擇演唱形式來演唱。

活動準備:

與歌詞相適應的圖一幅、歌詞、錄音機及磁帶。

活動過程 :

1、談話導入  活動:

師:小朋友,現在是什么季節?

幼:春天。

師:春天到了,我們周圍的事物有哪些變化呢?

A:草兒綠了,花兒開了,蝴蝶飛來了。

B:柳樹發芽了,長出了綠綠的枝條,真美。

讓幼兒隨著音樂用動作表現春天的美。

2、出示圖,引出歌詞。

師:春天真美,老師拍下了一些美麗的景色,請你們猜猜,天空中會有哪些景象呢?

A:藍藍的天,白白的云。

B:金燦燦的太陽閃耀著,小鳥飛來了。

展示天空圖,引導幼兒用簡潔的句子描述。(出示相應的字卡:藍天高高,白云飄飄,太陽公公在微笑)

師:老師還拍了樹和小河的景象,猜猜樹上有誰?在干什么呢?

幼:小鳥在唱歌。

師:小河里有誰?在干什么呢?

A:小魚在河里游來游去。

B:青蛙呱呱呱地叫個不停。

展示相應的圖,幼兒觀察、描述。(出示字卡:樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖)

師:猜猜地面上被拍到了什么?

幼:草兒綠了,花兒開了。

師:看,花兒開放了,草兒好象彎著腰,說什么呢?

A:春天真美。

B:小朋友好。

展示圖,幼兒描述。(出示字卡:花兒開放,草兒彎腰,歡迎小朋友們到。)

師:原來,它們是歡迎咱們小朋友去玩,你們聽了怎么樣?想干什么?

A:很高興,很快樂。

B:我們想唱歌、跳舞。

出示字卡:我們大家多么快樂,又唱歌來又舞蹈。

3、幼兒嘗試看圖念兒歌。

師:春天多美啊,我們把這些景色用好聽的話組合起來,就是一首動聽的兒歌了。咱們試著念念。

4、學習歌曲。

師:如果我們把這首兒歌配上好聽的音樂唱出來,那春天會更美麗。

幼兒嘗試將歌詞填進去并嘗試著唱出來。

在欣賞歌曲錄音的基礎上,能用歡快的情緒演唱。

5、引導幼兒自己設計演唱形式。

嘗試用多種演唱方法,表達歌曲越來越熱烈的情緒。

6、為歌曲起名字。

7、表演歌曲。(鼓勵幼兒邊唱邊創編相應的動作)

 

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