孩子的爸爸不經(jīng)常在身邊怎么辦
看護(hù)孩子的大人輪換有利于培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境變化的能力
關(guān)于家里看護(hù)孩子的大人經(jīng)常輪換的問(wèn)題,我認(rèn)為,這倒不是什么壞事。反正都是家里的親人,誰(shuí)對(duì)他都會(huì)很好的,您應(yīng)該放心。不同的大人教養(yǎng)孩子的習(xí)慣、方式方法可能會(huì)有不同,但我認(rèn)為這是個(gè)好事,可以培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境變化的能力。孩子適應(yīng)環(huán)境變化的能力,要比家長(zhǎng)想象的強(qiáng)得多,應(yīng)當(dāng)相信這一點(diǎn)。
我的小孫女,從小就是這樣。現(xiàn)在她已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生了。她到兩歲半的時(shí)候,就已經(jīng)換了三個(gè)托幼園所。其他的時(shí)間,不是我兒子、兒媳看著,就是孩子的姥姥、姥爺看著,要不就是我和她奶奶看著。孩子在哪里都很高興。經(jīng)常換換環(huán)境,是有好處的。現(xiàn)在,我的孫女適應(yīng)環(huán)境變化的能力就是比較強(qiáng)。
動(dòng)員孩子上幼兒園可以跟孩子的利益聯(lián)系起來(lái)
至于孩子不想上幼兒園,您應(yīng)該弄清楚原因。然后,對(duì)癥下藥。您的孩子在幼兒園,老師的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的,老師一定很喜歡他的,對(duì)他的態(tài)度也會(huì)是好的。按理說(shuō),幼兒園應(yīng)該對(duì)他有吸引力。他不想上幼兒園,您還得跟他講一些道理,當(dāng)然不是講大道理,還是要堅(jiān)持跟孩子的切身利益聯(lián)系起來(lái)。
我的小孫女,開始也不愿意去幼兒園,后來(lái)她很高興去。她說(shuō):“媽 媽上班去了,掙錢給我買好吃的。”她認(rèn)可媽 媽上班了。讓人覺(jué)得好象這樣教育似乎沒(méi)有什么思想性,可對(duì)小孩子進(jìn)行這方面的教育,也只能這樣,總不能對(duì)孩子說(shuō)“媽 媽上班是參加社會(huì)主義建設(shè),搞四個(gè)現(xiàn)代化”吧?要跟她的切身利益聯(lián)系起來(lái),才能打動(dòng)孩子,為孩子所接受。告訴孩子,大人孩子都要“上班”,誰(shuí)也不例外,大人到單位工作是上班,小孩子去幼兒園玩也是“上班”。
跟孩子在一起也要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力
另外,您也要注意,就是您下了班,也不要每時(shí)每刻都跟孩子形影不離,要讓孩子能夠離得開您。有的家長(zhǎng)總覺(jué)得每天上班,跟孩子在一起的時(shí)間少,就好象欠了孩子的感情債務(wù)一樣。不要有這種想法,家長(zhǎng)跟孩子就該是“有分有聚”,每時(shí)每刻都廝守在一起并不是最好的生活模式。
就是跟孩子在一起的時(shí)候,也不要忘記培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力。
孩子對(duì)家長(zhǎng)太過(guò)依戀,一般不是孩子的問(wèn)題,而是家長(zhǎng)的問(wèn)題。是家長(zhǎng)離不開孩子,不是孩子離不開家長(zhǎng)。只要家長(zhǎng)離得開孩子,孩子就離得開家長(zhǎng)。
做父母的,不能有這樣的想法,認(rèn)為只有父母才對(duì)孩子好,孩子在自己的身邊才放心。這種想法會(huì)影響自己的情緒。