《快樂的節日》選自同名歌曲，整篇詩歌生動活潑，韻律歡快優美，讀起來朗朗上口，充滿了節日歡慶的氣氛。下面是關于《快樂的節日》教學反思的范文，希望對大家有幫助!《快樂的節日》教學反思一上課前，我和同學們一起拍著手，聽唱歌曲《快...

《快樂的節日》教學反思《快樂的節日》選自同名歌曲，整篇詩歌生動活潑，韻律歡快優美，讀起來朗朗上口，充滿了節日歡慶的氣氛。在這堂課中，我主要是抓住了“快樂”這二個字進行展開，讓學生們想一想，找一找，讀一讀的方式去學習課文。...

《快樂的節日》 教學反思上完課后，我對本節課的過程進行了反思。教學中，我的意圖是以學生為主體，充分發揮學生學習的主動性，尊重學生主體的學習需要，讓學生讀題、讀文后提出問題，并以此來組織教學，試圖用學生自己想了解的問題鉤住他...

《快樂的節日》教學反思 閱讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。本課教學在設計上我遵循閱讀為本、讀中感悟的教學理念。這首詩語言通俗，情感愉悅，教學中引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感熏陶融為一體。...

這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容，描寫了一群活潑可愛的少先隊員愉快渡過自己節日的動人場面。內容生動活潑，充滿了節日氣氛，語言優美。通過學習對學生進行珍視今天，熱愛生活，憧憬未來的教育影響。...

一、說教材《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元的一首詩歌。這首詩歌共三節，通俗易懂，采用簡潔生動的語言，描繪出孩子們在過節時的快樂。分兩課時完成。...

原文小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的小鳥，向我們祝賀，為我們歌唱。...

【實錄】（齊讀課題后）師：讀了課題，你知道這篇課文講什么嗎？生：是講快樂的節日。師：（指在課題“節日”下）主要是講——生：節日師：對，我們在這個節日里怎么樣？生：很快樂。...

讓學生體會快樂的節日中兒童的歡樂心情，培養熱愛祖國的思想感情，激發自豪感和上進心。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1.認識“吹、祝”等14個生字，會寫“吹、地”等6個字。2.能用歡快的語調朗讀和背誦課文。...

設計意圖在當今科技迅速發展，人民生活富有而充實的良好生活狀態下，幫助幼兒了解在當今社會上，還有生活困難，需要別人幫助去關愛，關心一個特別社會弱勢群體------即孤寡老人，提醒幼兒在幸福歡樂時不要忘記需要關愛和幫助的人們。...

一、給下面粗體的字填拼音。（）（）（）（）（）（） （ ）我們 它 們 長得 親愛的撫摩著 鮮艷的歡快 地分析：上面粗體的詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書寫，另外“歡快地”容易讀成“d?”，寫時...

【教學內容背景材料】義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第六單元第25課，由我們熟悉的歌曲《快樂的節日》的歌詞改寫。【教學目標】1、認識“吹、祝”等14個生字。2、初步感知課文。【教學重難點】識記生字。...

教學目的：1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法；2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣；3、感受少年兒童的生機勃勃和生活的快樂。...

課前透視：這篇課文，以歌曲《快樂的節日》的歌詞為內容，描寫了一群活潑可愛的少先隊員愉快渡過自己節日的動人場面。內容生動活潑，充滿了喜慶的節日氣氛，語言優美，適合朗讀。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：8《快樂 的 節 日》課堂實錄教學目的：1、培養學生繼續獨立識字的習慣和根據上下文識字的方法；2、培養學生閱讀時讀出自己的感受，做到有感閱讀，陶冶情操，感受閱讀的樂趣；3、感受少年兒童的生機勃勃...