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語文復習課教學反思

語文復習課教學反思

    從本周開始,教學已經進入了總復習階段。如果說以前的課堂教學是為學生播撒知識種子的過程,那么現在就到了要為這些幼苗澆水、施肥、除蟲的階段了,這是學生能否獲得大豐收的關鍵。因此,復習過程中我決定從以下幾方面入手。 
一、基礎知識要扎實、扎牢。如字的音、形、義,古詩的背誦默寫,積累運用中的讀背內容,要求會背誦的課文等,必須讓大部分學生熟練掌握。 
二、訓練方式靈活多樣。平時學生看的題樣少,練的題型也少,現在 ,應采用多種形式的訓練方法,發散學生的思維年,培養他們舉一反三的能力。如連詞成句,把句子寫具體,如何區別運用形近字、同音字,句式怎樣互相轉換等,都應讓學生勤練。 
三、閱讀訓練要從課本中走出來。多給學生提供不同題材的課外短文,設計多樣的問題,讓學生運用所掌握的閱讀方法去完成。在訓練過程中,使學生的閱讀能力得到不斷提高。 
四、習作方面教給學生如何根據題目要求把一文多用。
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