執教《神秘的恐龍》課后反思
《神秘的恐龍》一課是一篇帶有科普性的文章,學生的學習興趣是很濃的。本課的開始,我就先讓小朋友們談談他們對于恐龍的了解,再讓他們談談他們對于恐龍的問題,學生的興趣就被充分調動起來了。各種各樣的問題都被提出,有的切實,有的荒誕,但是每一個問題都顯得妙趣橫生。在平時的教學中,我鼓勵學生學會邊讀邊想,所以,當學到今天這篇課文時,就有小朋友主動提出疑問:恐龍得了什么傳染病?為什么恐龍會滅絕?今后還能不能再出現恐龍?學生的求知欲望很強。
本節課教學中也存在不足之處,由于平時自己對科普類知識了解甚少,所以面對學生的質疑,教師有力不從心之感,這也激勵我在今后的教學中要去盡力做一位“一桶水”的教師。