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家長的那些做法影響著孩子的成長呢?

家長的那些做法影響著孩子的成長呢?

現在孩子都是家中的寶,做為家長尤其不想看著其受委屈,都又想要孩子多學習一些知識,因此在生活之中常常會犯一些的錯誤,以下就讓我們來具體的看下吧,希望以下家長的錯誤行為多避免噢!
  場景1
  媽媽下班了,打開家門,就看到:多多正邊吃晚飯邊看電視,手里還把玩著不少的玩具。奶奶則端著飯碗跟在多多身后。
  放下背包,媽媽說開了:“多多呀,剛才媽媽在樓下看到警察叔叔了。他告訴媽媽,正在找不認真吃飯的小寶寶,要把不乖的寶寶抓到警察局里去。你怕不怕警察叔叔?再不聽話,就把你送到警察局關起來! ”
  晚飯后,媽媽看到多多玩得太興奮了,在小區里跑來跑去的,出了不少汗。媽媽又說道:“多多,醫生阿姨要來抓你了!快過來,穿衣服。不然,讓你到醫院,打針!”早教
  點評→家長的權威不是靠“嚇”的
  生活中,有的家長會借用“警察”、“醫生”、“小偷”等這些特殊職業人物的權威,“威脅”孩子吃飯、睡覺。也許一時有效,可長久之后,孩子不僅會對這些職業產生恐懼,而且會產生不安全感。
  孩子不聽話時,家長總是忍不住擺出大人的權威,強制、命令、恐嚇,這些都不是良好的溝通方式。家長何不編個可愛些的小故事呢,或順著孩子的性情喜好,去摸索一些更睿智的方法。多些耐心和童趣跟孩子交流,孩子會更容易接受。
  場景2
  樂樂和媽媽一起堆沙子。一會兒提水,一會兒堆土,親子氛圍其樂融融。這時,有小同伴過來了,想借一把鏟子。還沒等樂樂作出反應,媽媽就說開了:“樂樂,借給哥哥,好嗎?樂樂乖,好東西要大家分享。媽媽告訴過你,要大方的……”長篇大論后,媽媽把鏟子給了同伴。可樂樂呢?轉身走開了。
  點評→不要替孩子“長臉”
  孩子大一些,帶出去玩,家長當然希望孩子給自己“長臉”。但樂樂媽的行為,實質上干擾了孩子之間的獨立交往,讓樂樂失去了一個跟同伴交往的鍛煉機會。
  聰明的家長永遠是站在孩子身后。碰到類似問題,家長不妨等一等,先觀察下孩子的反應,如果孩子很樂于把鏟子借給對方,馬上擁抱孩子,告訴孩子:“你很棒!”如果孩子不肯借,你再適時加入,引導他與同伴正確交往。
  場景3
  海洋球池里,一群孩子在玩耍。一個哥哥快速、熟練地從一旁的滑梯上滑下,“嘭”的一聲,躺在球池里了。這時,周圍聊天的媽媽們循聲而來,一邊嘟囔著,一邊把自己的寶寶從球池里抱出。霎時間,球池里只剩下兩三個大孩子。
  點評→別用世俗偏見評價孩子
  看著大孩子“粗魯”地“闖”進了海洋球池,周圍聊天的媽媽們趕緊采取“保護”措施,把寶寶抱了出來。家長用自己的預想,保護了孩子的身體,卻破壞了孩子們寶貴的學習環境。
  家長心里關切著孩子,但表面上要不動聲色地走到球池邊。你可以引導寶寶為這個大哥哥鼓掌,而大孩子看到家長在也不會太為所欲為。何況孩子之間的交往,多數沒有惡意,家長完全可以“暗中保護”,又不破壞現場的愉快氣氛。

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