淺談如何在政治課堂教學(xué)中提高教學(xué)效果
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淺談如何在政治課堂教學(xué)中提高教學(xué)效果
生5:我知道第4小節(jié)的意思。我們住的大樓都要用許多人才能蓋起來(lái),我想字典大樓里的人家那么多,肯定需要更多的人去建造。師:你說(shuō)得真好!字典的內(nèi)容很多也很寶貴,是前人智慧和心血的結(jié)晶,我們一定要好好利用它。...
數(shù)學(xué)思考,能從統(tǒng)計(jì)的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問(wèn)題。 3.組織學(xué)生參與合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程,體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計(jì)結(jié)果的多樣性。...
師:本文是一篇描述異域舞蹈的文章。大家已經(jīng)讀過(guò)了這篇文章,哪位同學(xué)能告訴我文中的舞蹈家卡拉瑪姐妹跳的是什么舞?是印度舞中的哪一類(lèi)舞蹈?生:婆羅多舞。...
讓人物引燃激情用激情燃燒學(xué)生──《鄧稼先》課堂教學(xué)實(shí)錄山東省鄒城市兗礦集團(tuán)鮑店礦校 榮維東【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鄧稼先舍身許國(guó)、英勇無(wú)畏的精神和不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)純正的人格。2、感受本文凝練蘊(yùn)藉激情涌動(dòng)的語(yǔ)言。...
一、概述這是學(xué)習(xí)拼音的第一課,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。但教學(xué)時(shí)應(yīng)該避免枯燥乏味的練習(xí),而要充分借助插圖的情景調(diào)動(dòng)孩子的興趣,讓他們?cè)诿赖难罩校谧晕姨剿鳌⒆晕野l(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)。...
一、引課:用一個(gè)詞或句形容老師給你們的印象。老師用精神形容學(xué)生帶來(lái)了圖片。出示花的圖片,簡(jiǎn)單滲透。荷花:說(shuō)說(shuō)寫(xiě)荷花的詩(shī)句。鈴蘭:像什么,取名字。蒲公英:聯(lián)系金色的草地二、導(dǎo)入猜謎,馬蹄提醒(謎底:時(shí)鐘)。...
《憶讀書(shū)》教學(xué)案例案例師:“同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?”(眾:喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書(shū)?”“我喜歡讀科幻的。”“我喜歡讀偵破的。”“我喜歡讀人物傳記。”師:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。...
課堂教學(xué)過(guò)程:(課前準(zhǔn)備:老師在黑板上提前板書(shū)好古詩(shī)《登鸛雀樓》,詩(shī)句寫(xiě)在黑板的下方,學(xué)生可以夠得著的地方。)師:孩子們,這是今天王老師要和大家一起學(xué)習(xí)的一首古詩(shī),請(qǐng)大家打開(kāi)課本114面,請(qǐng)大家觀察觀察,除了這首古詩(shī)外,你還...
一、引入新課師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)小小的動(dòng)畫(huà)片,想看嗎?老師現(xiàn)在就給你們播放!(放課件,描述:一個(gè)春天的早晨,天空下著蒙蒙的細(xì)雨,被風(fēng)雨打落的花瓣像一群翩翩起舞的花蝴蝶紛紛飄落下來(lái)。...
生:我對(duì)“你用磅礴的力量,推動(dòng)新的時(shí)代”不解。師:你們是怎么理解的?生:這句是說(shuō)長(zhǎng)江氣勢(shì)磅礴,力量很大。生:長(zhǎng)江氣勢(shì)宏偉,勇往直前,勢(shì)不可擋。...
一、活動(dòng)目標(biāo)1.感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量對(duì)應(yīng),能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對(duì)應(yīng)的實(shí)物2.積極參與,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)二、活動(dòng)準(zhǔn)備每個(gè)幼兒15顆糖果,5個(gè)小袋子(上面貼有1——5的小蘋(píng)果,和1——5的數(shù)字卡片),數(shù)字卡片1——5,小盆5個(gè),小熊玩偶一個(gè)三、指...
說(shuō)教材:《梅蘭芳學(xué)藝》講的是梅蘭芳小時(shí)侯拜師學(xué)藝,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為著名的京劇大師的故事,說(shuō)明勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。課文采用了對(duì)比的手法,生動(dòng)地說(shuō)明梅蘭芳的成功是勤學(xué)苦練的結(jié)果,課文中的插圖是幫助學(xué)生感悟課文,...
時(shí)間:4月17日下午地點(diǎn):哈市軍工禮堂主講:北京市特級(jí)教師 海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)理事 陳延軍內(nèi)容:四年級(jí)語(yǔ)文《欲速則不達(dá)》過(guò)程:一、組織教學(xué):師:自我介紹,拉近師生關(guān)系。...
一、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,老師布置大家回去預(yù)習(xí)《景陽(yáng)岡》這一課,你們都預(yù)習(xí)好了嗎?生:預(yù)習(xí)好了。師:那我們來(lái)比一比,看誰(shuí)預(yù)習(xí)得好。二、檢查預(yù)習(xí)師:同學(xué)們,課文在編入教材的時(shí)候,保留了原著的語(yǔ)言風(fēng)格,文中有些說(shuō)法跟現(xiàn)在不一樣...
學(xué)校主課題:互動(dòng)共享教學(xué)模式的研究本人研究的課題:小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)在互動(dòng)共享教學(xué)模式的實(shí)踐與運(yùn)用語(yǔ)言是交際的工具,交際功能是語(yǔ)言的最基本功能,所以我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)決不能只停留在知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)上,而應(yīng)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的用于交流...