八年級下冊語文人教版集體備課教案
教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性的，下面由第一范文網小編為大家整理的八年級下冊語文人教版集體備課教案，希望大家喜歡!
八年級下冊語文人教版集體備課教案(一)
阿長與《山海經》·教學設計
教學內容
教科書5l頁～60頁。
◆課時安排
3課時。
教學目標
◆知識與能力
1.體會文章內容詳略的安排，學習作者的寫作方式。
2.探討作者對主人公的感情，提高分析能力。
3.了解作者欲揚先抑的寫作手法。
4.準確認讀課文下注詞語，并掌握它們的意思。
◆過程與方法
1.學生預習，教師重點講解，輔導完成課堂練習。
2.討論法、問答法、點撥法、串講法。
◆情感態度價值觀
理解作者對長媽媽的懷念，感受長媽媽真誠、善良、淳樸的性格。
重點難點疑點剖析
◆重點
1.把握文章內容。
2.體會文章內容詳略的安排。
3.分析人物形象，探討作者對主人公的感情。
4.了解作者欲揚先抑的寫作手法。
◆難點
1.體會文章內容詳略的安排。
2.分析人物形象，探討作者對主人公的感情。
◆疑點
為什么題目不是“長媽媽”而是“阿長”。
八年級下冊語文人教版集體備課教案(二)
就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信·教學設計
教學內容
教科書29頁～32頁。
◆課時安排
1課時。
教學目標
◆知識與能力
1.體會文中反語的運用。
2.領會文章中語句的意蘊，分析其如何體現作者愛憎分明的強烈感情。
3.掌握文中相關知識，擴大知識面。
4.文章語言精彩，細心揣摩可提高寫作能力。
◆過程與方法
l.以學生自學為主，教師輔導為輔。
2.討論法、問答法、誦讀法、點撥法。
◆情感態度價值觀
l.體味雨果的博大胸懷和高尚品質，培養學生高尚的情操。
2.了解英法聯軍遠征中國的歷史，激發學生愛國情感。
重點難點疑點剖析
◆重點
1.分析作者立場鮮明、愛憎分明的強烈感情。
2.把握文中反語的運用。
3.引領學生回顧文中的那段歷史，了解文中相關知識，豐富知識面。
◆難點
1.領會作者立場鮮明、愛憎分明的強烈感情。
2.感受作者富有特色的語言。
◆疑點
作者譴責英法聯軍的行徑用了不少反語，這些反語有何作用。
教學準備
◆教師準備
準備幾幅圓明園的圖片。
◆學生準備
1.查資料了解英法聯軍遠征中國那段歷史。
八年級下冊語文人教版集體備課教案(三)
親愛的爸爸媽媽·教學設計
教學內容
教科書33頁～41頁。
◆課時安排
l課時。
教學目標
◆知識與能力
1.體味語言的深層含義，提高理解力。
2.對那段歷史有更深的了解。
3.分析作者的寫作手法，提高寫作能力。
◆過程與方法
1.學生自學為主，教師加以引導。
2.討論法、問答法、點撥法。
◆情感態度價值觀
加深了解法西斯的罪行和戰爭的殘酷，珍惜今天的和平。
重點難點疑點剖析
◆重點
1.體會文章主題：要和平，不要戰爭。
2.引領學生回顧那段歷史，了解文中相關知識，豐富知識面。
3.體味語言的深層含義。
◆難點
1.感悟文章所體現的厭惡戰爭，渴望和平的主題思想。
2.體味文中語言的深層含義。
◆疑點
正文前面的引文有何作用。
教學準備
◆教師準備
查找1941年南斯拉夫屠殺的資料，掌握背景知識。
◆學生準備
預習課文，了解文章內容，準確認讀文中的生難詞語。