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語文初三上冊章節(jié)知識點歸納

發(fā)布時間:2023-09-04

語文初三上冊章節(jié)知識點歸納(通用2篇)

語文初三上冊章節(jié)知識點歸納 篇1

  《陳涉世家》

  陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。

  召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。

  1、作者及作品。司馬遷:西漢著名史學家,文學家。出自《史記》。《史記》是我國第一部紀傳體通史。

  2、成語及名句

  鴻鵠之志:比喻遠大志向

  篝火狐鳴:假托鬼狐之事誘眾起事。

  茍富貴,無相忘:有朝一日誰富貴了,別忘了咱們。

  燕雀安知鴻鵠之志。燕雀怎么會知道鴻鵠的遠大志向呢。 王侯將相寧有種呼!王侯將相難道是天生的貴種嗎?

  3、重點實詞 適“謫”:強迫。 屯:停駐 會:適逢; 亡:“逃亡”; 舉大計:發(fā)動起義

  等死: 同樣 ; 苦秦:苦于秦的(統(tǒng)治); 數(shù)諫:屢次 間令:暗中; 唱:通“倡”,倡導 笞:用鞭、杖打。 寧:難道

  4、重點句子翻譯

  (1)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇。項燕,為天下唱,宜多應者。如果我們這些人冒稱公子扶蘇,項燕的隊伍,向全國發(fā)出號召,應該有許多人會響應。

  (2)且壯士不死即已,死即舉大名耳,王候將相寧有種乎!

  何況大丈夫不死則已,死就要干一番大事業(yè)。王候將相難道有天生的貴種嗎?

  5、 起義的直接原因:失期,法皆斬。 起義的根本原因:天下苦秦久矣。

  為起義所作輿論準備:篝火狐鳴,魚腹置書。

語文初三上冊章節(jié)知識點歸納 篇2

  6、理解背誦: (1)“為天下唱,宜多應者”與孟子所主張的觀點相似,用孟子的話來說是:得道者多助,失道者寡助

  (2)陳勝為起義做了哪些輿論準備(宣傳工作)? 丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中(或置書魚腹);夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”(或篝火狐鳴)。

  (3)文中寫陳涉發(fā)動起義"召令徒屬"時,直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn),以激勵眾人的一句話是:"王侯將相寧有種乎!

  7、人物欣賞

  (1)從分析當時形勢和所提策略口號中和為起義做輿論準備及發(fā)動起義,可以看出陳勝具有什么樣的品質?表現(xiàn)了他卓越的組織才能和超人的膽略。

  (2)文中“且壯士不死而已,死即舉大名耳,五候將相寧有種乎?”一句,表現(xiàn)陳涉判逆的性格特點和出眾的宣傳鼓動才能。

  8、司馬遷《史記·陳涉世家》中,陳勝、吳廣起義的直接原因(導火線):會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬;

  9、文中陳勝、吳廣起義的策略口號是:詐自稱公子扶蘇﹑項燕

  10、為什么用這樣的策略?天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。

  11、“取得了什么效果?卒中往往語,皆指目陳勝。

  12、陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是(1)秦二世殺太子扶蘇,引起人民群眾對秦王朝的更大不滿 (2)楚人懷念項燕,有強烈的復國愿望。

  13、用文中的詞語組成兩個4字短語,概括陳勝、吳廣利用鬼神來威眾的兩件事:(1)魚腹罾書 (2)篝火狐鳴

  14、文中寫陳涉發(fā)動起義\"召令徒屬\"時,直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn),以激勵眾人的一句話是:\"王侯將相寧有種乎!

  15、陳勝是我國古代歷史上第一次農民起義的領袖,在他身上具有超出當時一般農民的進步思想,請把文中表達這一思想的原句寫出來:王侯將相寧有種乎!這句也是展現(xiàn)千古壯士之胸襟的語句 。

  16、《陳涉世家》中,陳勝對秦朝統(tǒng)治者對農民的壓迫認識得非常深刻,在文段中他是這樣談這個問題的?公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!

  17、最能表現(xiàn)陳勝、吳廣決心造反(起義)這一行為的句子是:且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!

  語文初三上冊章節(jié)知識點歸納(三)

  出師表

  一、重點字詞

  崩殂(cú) 恢弘(hóng) 陟(zhì)罰 臧否(pǐ) 裨(bì) 補闕(quē) 駑(nú)鈍 猥(wěi)自枉屈 以彰(zhāng) 其咎(jiù)

  解釋下面加點的詞。

  (1) 引喻失義 義:適宜,恰當。

  (2) 是以先帝簡拔以遺陛下 遺:給予。

  (3) 性行淑均 淑:善。

  (4) 以彰其咎 彰:表明、顯揚。

  (5) 猥自枉屈 猥:辱,這里有降低身份的意思。

  (6) 咨諏善道 諏:詢問。

  解釋下列加點詞語的古今異義。

  (1) 誠宜開張圣聽 古義:開放、擴大;

  今義:商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交。

  (2) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

  古義:痛心和遺憾;今義:深切地憎恨。

  (3) 先帝不以臣卑鄙 古義:身份低微,見識短淺;

  今義:品質惡劣。

  (4) 由是感激 古義:感動、激動;今義:由衷感謝。

  (5) 先帝知臣謹慎 古義:認真、慎重;今義:做事小心。

  寫出出自本文的成語(至少三個),并解釋其現(xiàn)在的意思。

  三顧茅廬:比喻真心誠意一再邀請。

  妄自菲薄:過分看輕自己。形容自卑。

  作奸犯科:指為非作歹,違犯法律。

  計日而待:為期不遠,不久就可以實現(xiàn)。

  重點句子背記知識清單

  (1) 作者開始分析形勢,指出不利的客觀條件是:今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。有利的主觀條件是:侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外。

  (2) 表現(xiàn)作者無意于功名利祿的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。

  (3) 表現(xiàn)作者臨危受命的句子是:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

  (4) 諸葛亮出師北伐的目標是(用原文四個短語來回答):北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。

  二、文學常識背記知識

  1、《出師表》的作者是諸葛亮,三國時蜀國的政治家、軍事家。

  2、歷史上有“三國鼎立”的局面,“三國”是指魏國、蜀國、吳國。

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