中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 漢語拼音zcs的教案(精選2篇)

漢語拼音zcs的教案

發布時間:2023-07-18

漢語拼音zcs的教案(精選2篇)

漢語拼音zcs的教案 篇1

  根據低段學生的年齡特點、認識規律和學習需要,漢語拼音教學要盡可能有趣味,提供了漢語拼音zcs的教案,一起來看看吧!

  教學目標:

  1.學會z c s三個聲母,zi ci si三個整體認讀音節,認清字形,發音準確,正確書寫;

  2.學會聲母z c s同單韻母a e u的拼音,以及zi ci si三個整體認讀音節的四個聲調;

  3.能正確熟練地拼讀音節,盡量直呼音節,讀音準確速度快;

  教學重點:

  1.學會z c s的音、形、書寫;

  2.zi ci si三個整體認讀音節的音形。

  教學難點:

  三個整體認讀音節與三個聲母的字形區別

  教學準備:

  用兩種顏色寫的聲母(黑色)、整體認讀音節(藍色)卡片

  教學時間:二課時

  養成教學訓練點:培養學生看圖學拼音的能力

  教學過程:

  第一課時

  一、復習、導入

  1、師:同學們,今天老師帶來一位動物朋友,你們看它是誰?(小刺猬)

  2、小刺猬:大家好,我是小刺猬,今天我要和咱們一(6)班的同學一起學習漢語拼音字母,大家歡迎我嗎?(歡迎。┞犝f咱們班的同學已經學了不少的字母,那我要考考大家,看看你們學得怎么樣。

  3、指名抽拼音卡片,認讀、領讀。

  4、小刺猬:咱們一(6)班的同學真棒,學過的聲母都掌握得很好,那咱們就一起繼續學習新的字母吧。

  二、學習新課

  1、出示掛圖,引導觀察,引出語境歌:四只小刺猬,一起學字母,老師領著念,學生跟著讀。

  2、這些小刺猬正在學習的三個字母zcs就是咱們今天要學習的聲母。

  一、看圖學習z和整體認讀音節zi

  (一)教師出示卡片1,板書z

  問:1.根據卡片和老師寫的字母,誰來試著讀一讀字母的音?

  講:z發音時,舌尖平伸,不要咬舌尖。跟著老師來讀,看老師的嘴型

  學讀z的音。

  2.怎樣根據圖來記字母的形?(圖上的小孩子正在寫字,寫的字就是z。教師指導:把字母的“字”讀成第一聲,讀得短一些,輕一些就是“z”。教師范讀,學生跟讀。)

  3.誰還有別的方法?(z像我們學過的2字)

  教兒歌:像個2字z z z

 。ǘ┙處煱鍟鴝i

  講:這是一個整體認讀音節,不能拼讀,也不能把它們分開,要看成一個整體去記。把聲母z的音讀得響亮一些就是整體認讀音節zi的讀音。

  教師范讀:出示音節“zi”,請小朋友們仔細觀察,這張卡片比這一張卡片多了一個什么?(同時出示音節zi、聲母Z),聲母z多了一個i就組成了一個音節zi。i就像聲母Z的一個不能分離的好伙伴,i在這里不讀“衣”,它不能和Z相拼,它和聲母Z組成一個音節,作為一個整體來認讀,仍讀zi,zi又稱整體認讀音節。把聲母Z讀得長一些,重一些就是音節“zi”的讀音,請聽老師讀zi、zi、zi,小朋友判斷讀的是聲母Z還是音節zi。

  學生學讀:(同教師)。

  講:整體認讀音節可以直接給字注音,標調的時候i要去掉小點。

  以前我們學的音節都有四個聲調怎么讀,出示幻燈片:zī、zí、zǐ、zì,請跟老師讀,小朋友自己練習讀一讀,比一比誰讀得最好。

  練習四聲

 。ㄈ┲笇鴮懀簔是一筆寫成的。從左往右寫,橫折橫。大家再看看,z在四線格里寫著那個位置,應該怎么寫?(引導學生觀察課本上的書寫示范)

  師:老師先來寫一個z,同學們看看老師寫得對不對。(故意書寫錯誤,引導學生觀察、分析,從四線格中的位置,到書寫的筆順,再到是否工整,一步步總結出正確的'書寫方法。)

  二、看圖學習c和整體認讀音節ci

 。ㄒ唬┙處煶隹ㄆ2,板書c

  問:1.根據卡片上所畫的刺猬,誰來讀一讀字母的音?

  講:把“刺”平讀就是“c”的音。

  學讀c的音

  2.怎樣來記c的形呢?

  (卡片上的小刺猬背部彎彎的很像c的形。)

  教兒歌:半個圓圈ccc

 。ǘ┙處煱鍟鴆i

  小朋友們,想一想,老師在聲母C的右邊加一個“i”就組成了一個什么?(音節),音節要讀得長一些,響一些,有哪位小朋友能讀出這個音節?

  誰能讀出ci的四個聲調,燈片顯示cī、cí、cǐ、cì,請大家跟著老師讀,老師說幾聲,學生讀相應音節。講:這是整體認讀音節ci,把c的音讀大些就是ci的音。ci也有四個聲調。

  學讀四聲

 。ㄈ┲笇鴮懀簭挠彝髮懓雮圓圈占中格

  課中休息:(自定)

  三、看卡片學習s和整體認讀音節si

 。ㄒ唬┲v:卡片上所畫的蟲叫蠶,它在吐絲,這個字母就發s的音。(讀得短一些,輕一些)

  學生學讀:s

  問:1.根據卡片圖怎樣來記字母的形?

 。ㄐQ吐出的絲,彎曲的樣子很像字母的形。)

  2.s像不像半個8字?

  教兒歌:半個8字sss

 。ǘ┙處煱鍟鴖i和四聲。前面i和z、c組成一個整體認讀音節,那“i”與聲母“s”也組成一個什么音節呢?該怎樣讀?請學生試讀,再讀出四聲。

  (三)指導書寫:s從右上開始,寫兩度曲筆形似阿拉伯數字8的半邊寫在中格。(可以先練習書空再提筆寫。)

  四、鞏固練習

  1.讀準音z c s、zi ci si.(游戲“請你猜猜我是誰”:學生閉上眼睛,聽老師的描述,猜一猜老師說的是哪一個字母。)

  2.讀準四聲:

  五、游戲:小猴闖關

  小猴下山闖關,闖過聲母、二拼音、整體認讀音節三關中任意二關者得一朵小紅花。

  聲母關p d z c s

  二拼關gu xu qi he ha

  整體認讀zi ci si

  第二課時

  一、復習學過的聲母和三個整體認讀音節。

  二、練習聲母z c s與帶調單韻母的拼音

  1.板書:(1)z-i→zi用支架法練習直呼:擺好z的口形,以a的音,使z與a的音合成一體,呼出z的音。(其它字母同此法)

 。榱俗x準音,可以用漢字的音練習讀音。)

  三、直呼不帶調音節za ca sa ze ce se zu cu su

  四、書寫練習

  1.抄寫聲母。

  2.抄寫整體認讀音節。

  教學反思

  今天所學聲母zcs在拼音字母教學中應該是學生難掌握的一個知識點。首先是這幾個字母的發音舌位學生不容易掌握好,所以許多學生在發這幾個平舌音的時候經常和翹舌音混淆起來。其次是學生絕大部分為本地人,方言味太重,很多孩子說起話來是“一翹”到底,增加了教學的難度。當然還有一些地方需要我改進:常規培養需強化,學生年齡小、自制力差,需要時時刻刻做出有效的引導、調控。

漢語拼音zcs的教案 篇2

  學好漢語拼音很重要,因為漢語拼音是學習語文的有效工具.學會漢語拼音就能自己認讀語文課本和課外注音讀本中的生字,并流暢地讀下來,從書中知道很多道理。

  一、教材簡說

  本課包括四部分內容。

  第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及它們的四聲,每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字,寫的是字母z,“字”提示z、zi的音,小女孩寫的字母“z”提示z的形。第二幅圖用小刺猬的“刺”提示c、ci的音,小刺猬的形狀提示c的形。第三幅圖是一條正在吐絲的蠶,吐絲的“絲”提示s、si的音,蠶的形狀和蠶吐出的絲的形狀提示s的形。

  第二部分是聲母z、c、s和單韻母ɑ、e、u的拼音練習以及三拼音練習。

  第三部分是z、c、s的書寫格式。

  第四部分是認讀字詞,配有圖畫和一首兒歌。

  z、c、s的發音及zi、ci、si的整體認讀、認字是本課教學的'重點,z、c、s的發音是難點。

  二、學習目標

  1.學會z、c、s3個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。

  2.能準確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節。

  3.學會zi、ci、si3個整體認讀音節,會讀它們的四聲。

  4.認識5個生字,會讀兒歌。

  三、教學建議

  (一)字母教學

  學生發z、c、s的音有一定困難,可以充分利用圖,讓學生先看圖說說看到了什么,在說話過程中,教師及時引導讀準“字”“刺”“絲”的音,在具體的語言環境中初步感知z、c、s的讀音。然后教師講解發音部位和發音方法,特別強調舌尖一定要向前平伸,頂住上門齒背,提醒學生注意不要咬著舌尖發音。教師要做好示范,讓學生反復練習,掌握發音要領。

  教學字母的形,要充分利用圖,還可以用口訣記憶:“小2z,半圓c,半個8字就是s。”

  (二)整體認讀音節教學

  整體認讀音節前面已出現過。教學zi、ci、si的讀音時,只需告訴學生,把字母z、c、s的音讀長些、響亮些就是zi、ci、si的音?梢詫Ρ戎l音:z—zi,c—ci,s—si,體會字母和整體認讀音節發音的相同和不同處。還要讓學生知道,整體認讀音節zi、ci、si是直接用來給漢字注音的,韻母i在這里不讀“衣”,不能用來與聲母拼讀,要整體識記。整體認讀音節的四聲練習要打亂順序讀,反復練習。結合四聲練習,告訴學生標調時要去掉i上面的點。

  (三)拼音練習

  讓學生運用所學的拼音方法,自己練習拼讀,然后指名拼讀,同學評議,教師指點。重點練習zuo、cuo、suo三個三拼音節。最后利用本課的情境圖,練習帶調拼讀音節。

  (四)書寫指導

  z、c、s三個聲母都是一筆寫成。著重指導寫s,它是從右上起筆,先向左半圓,再向右半圓,像阿拉伯數字8的半邊,要寫正,不能歪。

  (五)認讀字詞,讀兒歌

  本課要認的五個生字在兒歌里都可以找到,教學時要利用語言環境幫助學生認字。可按以下步驟進行。

  1.鞏固音節,拼讀zuò、cuò,在老師指導下讀通兒歌。

  2.學生畫出生字讀讀,啟發質疑。如,題目上怎么有標點符號?“了”的音節為什么不同?“一”的調號怎么不一樣?

  3.師生共同釋疑。

  (1)題目是打比方說的,不是真的過橋。

  (2)“了”有兩種讀音,一種讀le,這課生字讀le,“對了、錯了、過了橋”都讀le,另一種讀liǎo,拼音字母以后會學到,現在可先記住讀liǎo,過不了的“了”。(3)“一”的聲調會隨著后一個字的聲調而變化(不必講具體),朗讀時要按所標的聲調讀。

  4.教認生字,注意讀準三拼音“做、過”,區別“了、樂”的音和義。

  5.引導學生找一找兒歌中學過的音節,比一比,誰找得準,誰拼讀得好。

  6.熟讀兒歌。

  (六)擴展活動

  1.學生回家做聲母z、c、s的卡片,并讀給家里人聽。

  2.讀一讀,比一比。

  z—zic—cis—si

  zi—zɑci—cusi—se

  3.數一數,今天你在數學課上過了幾座橋。

  (七)教學時間

  教學本課可用3課時。

  四、教學設計舉例

  片斷:書寫指導

  1.跟老師一起書空。觀察z、c、s在四線格中的位置,說說發現了什么(都占中格)。

  2.在課本上描紅,注意筆順和寫字姿勢。

  3.在自己本子上寫兩遍,一定把聲母的“家”找對。

  4.鼓勵學生展示自己寫的字母。

  5.同桌或自選伙伴交換看一看,比一比誰寫得好。

  6.老師巡視、觀察、聽同學們議論。

  7.請寫得好的學生在黑板上寫一寫,讓大家欣賞。

  8.美美地讀一讀漂亮的字母。

漢語拼音zcs的教案(精選2篇) 相關內容:
  • 《漢語拼音13 ang eng ing ong》第一課時教學設計(精選14篇)

    【教學要求】1、學會后鼻韻母angengingong和整體認讀音節ying,讀準音,認清形,正確書寫。2、學習聲母與angengingong組成的音節,能夠準確的拼讀音節,正確的書寫音節。3、認識9個生字,正確朗讀短文、兒歌。...

  • 《漢語拼音10 ao ou iu》第二課時教學設計(精選12篇)

    【教學目標】1、學會復韻母ao、ou、iu及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。2、學習聲母與ao、ou、iu組成的音節,能準確拼讀音節。3、認識8個生字,能借助漢語拼音正確朗讀句子,會讀兒歌。...

  • 《漢語拼音10 ao ou iu》第一課時教學設計(精選17篇)

    【教學目標】1、掌握復韻母ao ou iu 及其四聲的正確發音。2、能夠按筆順正確書寫復韻母ao ou iu 。3、正確拼讀聲母與ao ou iu組成的音節。4、聯系生活實際鞏固音節。 【教學重、難點】1、復韻母ao ou iu 及其四聲的正確發音。...

  • 《b p m f》教學設計 漢語拼音(精選17篇)

    【設計理念】“語文一旦與生活相聯系,馬上就能生動活潑起來”。在本教學設計中,教師要善于挖掘文本中知識、言語、情感等與學生熟悉的生活情景的契合點,把文本嫁接于豐富多彩、興味盎然的生活之樹上,對現有的文本進行“活化”處理,就...

  • 《漢語拼音5 g k h》第一課時課堂實錄(精選17篇)

    【教學要求】1、認識聲母 g k h,能讀準字母的發音;2、學習書寫聲母 g、k、h;3、學習用拼讀法拼讀聲母 g k h 與單韻母 a、e、u 組成的音節!局攸c難點】1、重點:讀準聲母的讀音,正確書寫字母。...

  • 漢語拼音(精選13篇)

    一、教學目標:1、知識和能力。學會前鼻音,讀準音,認清形,正確書寫。學會整體認讀音節學習聲母與前鼻韻母組成的音節,能正確拼讀。讀準三拼音節,復習上兩點的省寫規則。認識八個生字。...

  • 《漢語拼音5 g k h》教材簡說(通用15篇)

    本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母 g、k、h,配有一幅圖。圖上一只和平鴿銜著彎曲的橄欖枝飛來,鴿子的“鴿”提示 g 的音,橄欖枝的形狀提示 g 的形。...

  • 《漢語拼音4 d t n l》教材簡說(精選2篇)

    本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母 d、t、n、l,每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一個隊鼓和一副鼓錘,敲鼓的聲音提示 d 的音,隊鼓和鼓錘組成的圖形提示 d 的形。第二幅圖是一條跳起的魚,魚的體態提示 t 的形。...

  • 漢語拼音10擴展資料(精選2篇)

    ɑo、ou、iu的發音方法發ɑo時,比單念ɑ時舌位靠后,要發得長而響亮,接著舌頭逐漸抬高,口形收攏、變圓,發出近似u的音,要輕短。發ou時,先發o的音,接著嘴唇逐漸收攏,發出u的音,o念得長而響亮,u念得輕短模糊。...

  • 《漢語拼音9 ai ei ui》教材簡說(精選14篇)

    本課包括四部分內容。第一部分是三個復韻母 ai、ei、ui 及其四聲,每個復韻母配有一幅圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮,“挨、矮”提示 ai 的音。...

  • 漢語拼音7教案(通用16篇)

    一、談話激趣。1、從今天起,我們就開始學習漢語拼音了。在拼音王國里你們將認識許許多多的拼音朋友。你們高興嗎?同學們你們知道嗎?漢語拼音的用處可大了,它可以幫助我們識字、學習普通話,讀注音讀物,是我們學習的好助手。...

  • 《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學游戲(精選16篇)

    【游戲一:看誰找得又快又對】目的:幫助學生分辨前鼻音韻母和后鼻音韻母發音方法的不同,培養學生注意傾聽的能力。準備:an、en、in、un、ün 和 ang、eng、ing、ong 卡片。...

  • 《漢語拼音·復習二》教學設計(精選12篇)

    教材分析復習二的主要目的是復習鞏固已學23 個聲母和30個要求認讀的生字,包括六個部分:一是“讀讀記記”,認讀23個聲母并要記住順序,這里需要教師帶領學生熟讀成誦;二是“我會擺”,能夠用小棒、線條、手來擺各個聲母的字形;三是“我...

  • 精選漢語拼音教案(精選16篇)

    教學目標:1、學會復韻母ie、üe、er和整體認讀音節e、ue,能認清字形,讀準音,會讀它們的四聲。2、學會拼帶有復韻母ie、üe的拼音,掌握ü上兩點的省略規則。教學過程:一、復習檢查。1、用卡片指名認讀帶調的復韻母。...

  • 《漢語拼音10 ao ou iu》教學感悟(通用13篇)

    拼音是小學教學的第一道難關,也是小學教學中最枯燥乏味的內容之一。再加上教學對象是剛入學的一年級新生,這就使得本來就不吸引人的拼音教學難上加難。漢語拼音的重點是學拼音,認漢字,學拼音是重中之重。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 人人妻人人爽人人爽 | 性爱无码视频在线看 | 国内外免费激情视频 | 久久人妻国产精品 | 亚洲热妇无码播放aV另类 | 女上位av片在线观看免费 | 麻豆视频精品 | 67194成是人免费无码 | 久久激情影院 | 天堂色影院 | 国产精品亚洲片夜色在线 | 江苏富婆按摩高潮对白 | 超碰97观看 | 中文字幕久久久人妻无码 | 国产精品一区人伦免视频播放 | 97久久人人超碰国产精品 | 亚洲国产精品va在线看黑人动漫 | 国产性色视频 | 亚州av免费 | 亚洲欭美日韩颜射在线二 | 亚洲欧美视频一区 | 午夜播影院| 亚洲欧洲成人A∨在线观看 9797色 | 久久9色 | 强开少妇嫩苞又嫩又紧九色 | 久久久无码精品亚州日韩免费看 | 午夜中文字幕 | gratisvideos另类灌满 | 污污在线观看视频 | 午夜黄色一级片 | 饥渴丰满少妇大力进入 | 韩国日本一区 | 欧美日韩在线视频播放 | 国产一区二区三区18 | 亚洲精品91| 午夜视频1000 | 青青av在线 | 国产激情免费 | 国产成人精品无码免费看夜聊软件 | 黄色亚洲| 欧美人牲口杂交在线播放免费 |