中班科學(xué)活動玩沙教案(通用2篇)
中班科學(xué)活動玩沙教案 篇1
活動目標(biāo):
1、能對泥土和沙子進(jìn)行觀察比較,探索發(fā)現(xiàn)泥土和沙子的特性和差異。
2、能運(yùn)用泥土和沙子的特性進(jìn)行塑造活動。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:較大泥塊、泥土、沙子、篩子、習(xí)慣、小木錘、水桶、抹布。
材料準(zhǔn)備:比較記
錄表
活動過程:
1、談話活動,激發(fā)興趣
2、操作探索、比較、記錄泥土和沙子的不同
出示操作的記錄表,引導(dǎo)幼兒了解探索的內(nèi)容。
(1)抓一抓,看看誰硬,感受沙子的顆粒狀
(2)吹一吹,看看誰飛得快,體驗(yàn)沙子輕的特點(diǎn)
(3)篩一篩,看看誰落得快,感受沙子細(xì)小的特點(diǎn)。
(4)敲一敲,看看誰散得快,體驗(yàn)?zāi)嗤了绍浀奶攸c(diǎn)。
組織幼兒在完成操作后進(jìn)行集體交流
3、探索泥土和沙子加水后的變化
引導(dǎo)幼兒用水把沙和泥塊澆濕,觀察它們遇水后的變化:
捏一捏,體驗(yàn)濕沙和濕泥的可塑性
攪一攪,通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水喝泥易溶于水的特點(diǎn)。
重點(diǎn)探索:泥土添加多少水更適合進(jìn)行捏合?
4、小結(jié):干沙輕,不易捏合,濕沙重,易捏合。沙子不溶于水。泥土吸入水后會變軟,易溶于水。
5、游戲“我是小小創(chuàng)意家”
組織幼兒分組創(chuàng)作造型,體驗(yàn)濕泥和濕沙的造型美。
活動反思:
為了更好地讓幼兒感知沙子和泥土的不同,第一次試驗(yàn)時建議選用較大的泥塊。活動應(yīng)多多提醒幼兒注意安全,不揚(yáng)沙。如果這樣的活動有家長陪同活動的整體效果會更好地。
中班科學(xué)活動教案:沙6
設(shè)計(jì)意圖
玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂,玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗(yàn),在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容,讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙,嘗試在沙堆上筑沙堡,用沙子種植物、養(yǎng)動物,初步學(xué)習(xí)制作玩沙工具,不僅可以豐富幼兒對沙的了解,更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。
一、活動目標(biāo):
1、在操作活動中認(rèn)識沙子的特性,培養(yǎng)幼兒探索周圍物質(zhì)世界的興趣。
2、讓幼兒在親身體驗(yàn)、觀察、實(shí)踐中學(xué)會比較和判斷。
二、活動準(zhǔn)備:
沙池;鏟子、印模、篩子、漏斗、小噴壺、小水桶等工具。
三、活動過程:
1、談話激趣:
教師:“今天老師準(zhǔn)備了很多工具,我們一起到沙池去玩沙好嗎?”
2、教師交代注意事項(xiàng):“不揚(yáng)沙,不用手揉眼睛。”
3、引導(dǎo)幼兒在玩沙的過程中探索沙子的特性:
⑴沙子看上去是什么樣的?(一粒一粒的,細(xì)小的.)
⑵沙子摸起來有什么感覺?用力抓一把,把手打開會怎么樣?(摸起來感覺有的粗粗的,第一范文網(wǎng)有的細(xì)細(xì)的;用力抓會從手指縫里掉下去,打開手沙子就散開。認(rèn)識沙子是松散的。)
⑶把沙子放在漏斗里、篩子里,有什么發(fā)現(xiàn)?(沙子是松散的,很快漏光了。)
⑷水倒在沙子里,怎么不見了?(水滲透到沙子里了。)
4、比較干沙與濕沙的不同:
⑴濕沙摸上去什么感覺?(軟軟粘粘的)
⑵抓一把濕沙放在漏斗里,有什么發(fā)現(xiàn)?
⑶分別用干沙和濕沙來印模,有什么發(fā)現(xiàn)?(干沙不容易成形,容易塌掉,濕沙容易成形。)
⑷討論為什么濕沙會比干沙容易成形。
5、了解沙子的用途:
討論:沙子有什么用處?它給人們帶來哪些好處?(沙坑、沙包可以用來給運(yùn)動員訓(xùn)練;沙漏可以用來計(jì)算時間;粗沙和水泥用水?dāng)嚢韬罂梢云龇孔樱豢梢宰錾城虍?dāng)打擊樂器;可以制作沙畫等。)
6、延伸活動:
提供一些工具和輔助材料,讓幼兒玩沙,鞏固幼兒對沙子特性、用途的了解。
中班科學(xué)活動玩沙教案 篇2
活動目標(biāo):
1、通過幼兒的.實(shí)踐操作,感知和探索沙的特點(diǎn)。
2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒建構(gòu)能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和科學(xué)探索精神。
4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、盛水的杯子每人一個,圍裙每人一條,小棒若干。
2、活動前檢查沙坑安全及衛(wèi)生。
活動過程:
1、感覺游戲
帶領(lǐng)幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳,說說是什么感覺?
(很硬,腳踩上去不舒服,摔在地上很疼。)
請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳,說說是什么感覺?
(很軟,很舒服,摔倒了都不會疼。)
與幼兒共同討論得出結(jié)論:沙很軟。
2、發(fā)現(xiàn)游戲
①讓幼兒用手玩一玩干沙,鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知,看看有什么發(fā)現(xiàn):
(沙很輕,不用費(fèi)勁兒就可以拿起來。
沙會跑,它會從手指縫里掉下去,說明它很細(xì)。
沙沒有味道。
干沙不能粘在一起……)
②發(fā)給幼兒每人一個杯子,讓幼兒到水池里取水,自由活動。鼓勵幼兒將新發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。
(把一杯水全倒進(jìn)沙里,水倒得太多,就能看見沙的上面有很多水,水上面還有幾粒沙浮在上面。把水慢慢地倒進(jìn)沙里,水就不見了。把沙放進(jìn)杯子里,沙不會溶解。沙變濕了可以捏東西……)
師生共同總結(jié)沙的特點(diǎn)。
3、建構(gòu)游戲
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用小棒進(jìn)行建構(gòu)游戲(也可用小棒在沙上面畫畫)對自己在沙坑周圍獲取材料進(jìn)行活動的幼兒加以肯定。
4、欣賞游戲
共同欣賞每位幼兒的作品,給每位幼兒以肯定和鼓勵。
5、收拾、整理材料