骨碌碌轉健康教案（通用2篇）
骨碌碌轉健康教案 篇1
活動目標
1、初步探索身體上會轉動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。
2、體驗身體滾動的快樂，知道滾動時自我保護的簡單方法。
活動準備
1、課件—圖片：我是身體
2、音樂：跟我一起拍拍手
活動過程
一、導入
出示圖片：我的身體
1、請小朋友看一看圖片上是誰呀？
2、說一說身體的各個部位。
二、展開
1、帶領幼兒游戲：骨碌碌
�。�1）引導幼兒將手臂彎曲，按兒歌節奏前后環繞，
做手部骨碌碌：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，
上上下下，前前后后，我和你來做游戲。
（2）請幼兒將食指環繞做一次手指骨碌操。
2、組織幼兒自由探索身體上會轉動的部位。
�。�1）談話：你的身體上還有哪些部位會轉動？請你試一試。
�。�2）教師與幼兒一起嘗試轉動頭、胳膊、腰、腳等部位，
隨機教育幼兒要保護好自己身體的各個部位。
3、引導幼兒重點練習 滾動身體，知道滾動式要保護好自己。
�。�1）引導幼兒自由地址地上滾動，對于不會滾動幼兒可給予幫助，
請幼兒說說滾動時應注意保護自己身體的'哪些部位，提醒幼兒注意控制、保護好自己的身體。
�。�2）請幼兒自由在地上做滾動動作，練習自我保護方法。
三、結束
音樂：跟我一起拍拍手。自然結束。
骨碌碌轉健康教案 篇2
小班幼兒是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體越來越感興趣；由于小班幼兒缺乏生活經驗，在生活中身體有容易受到傷害。因此，選擇設計了《身體骨碌碌》這一活動，既認識了身體，發展了能力，有體驗到了運動的樂趣。
活動目標
1、嘗試在墊上自由滾動身體，體驗運動的樂趣。
2、運動時學會躲避，不與他人碰撞。
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備
大墊子若干塊，拼成方形。
活動重難點
翻滾、躲避
活動過程
一、兒歌激趣。
教師邊說兒歌邊做動作。（兒歌：“小手小手拍、拍，我的小手舉起來；小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。”）
二、玩一玩，找一找。
帶領幼兒玩游戲，尋找身體上能轉動的部位。
1、玩游戲“動一動”。
師幼一起：左三圈來，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰……
2、玩游戲：“小手小腳”。
教師邊說兒歌邊做動作。
（兒歌：“小手小手拍、拍，我的小手舉起來；小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏�！保�
幼兒模仿動作。
3、尋找身體能轉動的部位，嘗試轉一轉。
4、邊說兒歌邊轉動身體相應部位：“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌。”
三、鼓勵幼兒自由轉動身體，體驗“身體骨碌碌”的快樂。
1、當說到“我的身體骨碌碌”時小朋友自己躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由轉動。
2、重復游戲數次，提醒幼兒注意安全，避免碰撞。
四、變化游戲。
教師和幼兒共同移動墊子，拼成長條，幼兒嘗試從兩頭滾向中間，體驗一起運動的樂趣。
活動延伸
做模仿動作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬。
活動反思
在游戲中，增添了幼兒對自己身體的認識興趣，鍛煉了翻滾的基本能力。同時，我們還可以根據幼兒的興趣隨即生成新的活動，如小手爬等。