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蹦蹦跳跳的綠汽車教案

發布時間:2023-12-25

蹦蹦跳跳的綠汽車教案(通用3篇)

蹦蹦跳跳的綠汽車教案 篇1

  教案目標:

  1、傾聽和觀察故事,感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。

  2、通過討論活動,進一步感知理解故事情節,知道小青蛙能發揮自己的長處,就是最棒的。

  3、大膽想象神奇的汽車,并樂意與同伴交流。

  教案準備:

  幼兒用書人手一冊,實物展示儀一臺。

  教案過程:

  一、教師設疑,引導幼兒活動的話題。

  小朋友,你見過汽車嗎:你見過蹦蹦跳跳的小汽車嗎?下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》。

  二、老師講述故事前關段,讓幼兒初步感知綠汽車的由來。

  故事里有誰?青蛙想參加什么比賽?大家是怎樣幫助它的?

  請小朋友猜出一猜,青蛙汽車能行嗎?他能得第一名嗎?

  三、老師講述故事的后半段,感知青蛙汽車參加比賽的過程。

  青蛙綠汽車跑得快?還是其它汽車跑得快?

  后來,小青蛙是怎樣做的?最后,蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名?

  四、引導幼兒看圖欣賞故事,進一步感知理解故事。

  用實物展示儀放大《幼兒用書》,完整地講述故事。

  青蛙想參加汽車比賽,朋友們是怎樣幫助他變成汽車的?

  小青蛙剛開始田賽排在第幾名?后來,他是怎樣做的?最后,小青蛙排在第幾名?

  青蛙的什么本領最大?為什么青蛙汽車沒有輪子也能得到第一名呢?

  小結:用四條腿跳遠的本領很大,他發揮了自己的優點,用自己的四條腿向前跳,用四條腿在水里游,終于得到了冠軍,讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧!

  五、啟發幼兒教育大膽想象,并嘗試用語言講述。

  森林里又要舉辦汽車拉力賽啦!你想變成什么動物參加比賽呢?你想怎樣打扮自己參加比賽呢?請小朋友對你旁邊的小伙伴講一講有趣的動物汽車。

  老師將個別幼兒講述的內容用簡筆畫的形式畫下來,讓大家直觀地感受各種神奇的動物汽車,啟發幼兒講講汽車的特別地方,激發幼兒對各種奇特的汽車的興趣。

  教師帶領幼兒隨著灑水車的音樂,玩開汽車的游戲結束活動。

蹦蹦跳跳的綠汽車教案 篇2

  活動目標:

  1.學習故事中的短句“……變變變,變成……”。

  2.與同伴一起合作完成“青蛙汽車”,體驗變一變的樂趣。

  3.感受朋友間互助的積極情感。

  4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

  5.能簡單復述故事。

  活動準備:

  故事PPT、青蛙圖片、操作材料。

  活動過程:

  (一)談話引出話題。

  你們見過汽車嗎?汽車上有什么?(車輪、車燈、喇叭)

  (二)閱讀理解故事內容。

  1.出示圖一

  動物王國要舉行汽車比賽啦?从惺裁雌嚕

  2.出示圖二

  小青蛙能參加比賽嗎?為什么?

  小青蛙家人會對它說什么?

  小青蛙不能參加比賽,可是小青蛙很想參加比賽,你們能幫助它嗎?

  3.出示圖三,學習故事中的短句“……變變變,變成……”。

  它的朋友也來幫助它了,是誰?(圓圓的小蝸牛、亮亮的螢火蟲、嘟嘟嘟的喇叭花)

  圓圓的小蝸牛會怎么幫助小青蛙呢?圓圓的像什么?(小蝸牛變變變,變成車輪子),以此類推。

 。ㄈ┳円蛔,說一說

  這里也有一只青蛙,它也想變成汽車,我們去找找誰來幫助了小青蛙,一起來變一變吧(幼兒邊操作邊講述)

 。ㄋ模┲v述故事結尾

  青蛙汽車在哪里呀?有什么辦法讓青蛙汽車到前面去?青蛙有什么本領?(跳)我們來學一學青蛙跳。

  我們一起給青蛙汽車加油。小青蛙在朋友的幫助下參加了汽車比賽,最后和朋友們得了第一名。

 。ㄎ澹┙榻B故事《蹦蹦跳的綠汽車》。

  剛才講的這個好聽的`故事名字就叫:《蹦蹦跳的綠汽車》

  活動延伸:

  將各種神奇的動物汽車的圖片投放在科學區,啟發幼兒講講汽車的特別地方,激發幼兒對各種奇特的汽車的興趣。

  活動反思:

  在本次語言活動中,我首先引導孩子們傾聽和觀察故事,讓孩子們感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征,接著講述故事的前半段,讓幼兒感知綠汽車的由來。知道故事里的角色:青蛙參加的比賽,得到大家的幫助。再此,我在開始講述故事的后半段,感知青蛙汽車參加比賽的過程。并讓幼兒知道青蛙跳遠的本令很大。它很會發揮自己的優點。用自己的四條腿向前跳,用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們為青蛙鼓掌。通過討論活動,啟發幼兒大膽想象。并嘗試用語言講述。激發幼兒對各種奇特汽車的興趣。本次活動孩子始終沉浸在快樂之中。

蹦蹦跳跳的綠汽車教案 篇3

  活動目標:

  1、傾聽和觀察故事,感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。

  2、通過討論活動,進一步感知理解故事情節,知道小青蛙能發揮自己的長處,就是最棒的。

  3、大膽想象神奇的汽車,并樂意與同伴交流。

  活動準備:

  課件:《蹦蹦跳跳的綠汽車》

  活動過程:

  一、教師設疑,引導幼兒活動的話題。

  小朋友,你見過汽車嗎?你見過蹦蹦跳跳的小汽車嗎?下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》。

  二、老師講述故事前關段,讓幼兒初步感知綠汽車的由來。

  1,故事里有誰?青蛙想參加什么比賽?大家是怎樣幫助它的?

  2.請小朋友猜一猜,青蛙汽車能行嗎?他能得第一名嗎?

  三、老師講述故事的后半段,感知青蛙汽車參加比賽的過程。

  1.青蛙綠汽車跑得快?還是其它汽車跑得快?

  2.后來,小青蛙是怎樣做的?最后,蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名?

  四、討論:

  1..青蛙的什么本領最大?

  2.為什么青蛙汽車沒有輪子也能得到第一名呢?

  小結:用四條腿跳遠的本領很大,他發揮了自己的優點,用自己的四條腿向前跳,用四條腿在水里游,終于得到了冠軍,讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧!

  五、啟發幼兒教育大膽想象,并嘗試用語言講述。

  森林里又要舉辦汽車拉力賽啦!你想變成什么動物參加比賽呢?你想怎樣打扮自己參加比賽呢?

  六、音樂游戲:開汽車

  教師帶領幼兒隨著《我的小汽車》音樂,玩開汽車的游戲結束活動。

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