走向世界的中國(guó)
教師板書(shū)：2.在世界中求發(fā)展
教師播放和展示：關(guān)于我國(guó)加入wto的艱難歷程和融入全球化發(fā)展的視頻或圖片。
教師組織學(xué)生討論：觀看視頻（圖片）討論我們國(guó)家為什么要積極加入世貿(mào)組織？
學(xué)生分組討論并選派一名代表陳述本組的看法。（略）
師生概括發(fā)言要點(diǎn)：
從我國(guó)國(guó)情看，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，存在很大的差距。發(fā)展是我們的立國(guó)之本。我們只有加入wto，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，才能促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。事實(shí)證明，自入世以來(lái)我國(guó)的綜合國(guó)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力在不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為全球的一個(gè)亮點(diǎn)。
2.21世紀(jì)的世界，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)走向全球化的世界。各個(gè)國(guó)家的聯(lián)系會(huì)越來(lái)越密切。圖9.2已形象地說(shuō)明，一種產(chǎn)品尤其是高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)需要多個(gè)國(guó)家的共同合作完成；另一方面從飛機(jī)零件的生產(chǎn)國(guó)看，多是一些發(fā)達(dá)國(guó)家或是發(fā)展比較快的發(fā)展中國(guó)家，這說(shuō)明合作中有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中有合作，在合作競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。我們只有加入wto，才能參與到這樣的競(jìng)爭(zhēng)合作中，促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。
3.加入wto，有利于我國(guó)參與共同解決人類(lèi)面臨的人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題，為保衛(wèi)世界和平、保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)全球的可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
課堂總結(jié)：兩年來(lái)，我們走過(guò)世界，走遍中國(guó)。融入全球化，保衛(wèi)世界和平，促進(jìn)區(qū)域與全球的可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。明天同學(xué)們將帶著所學(xué)到的地理知識(shí)、運(yùn)用地圖的本領(lǐng)和分析解決問(wèn)題的能力，走向未來(lái)的生活。
課后作業(yè)：分組在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍、電視中收集關(guān)于家鄉(xiāng)和祖國(guó)發(fā)展的圖文資料，結(jié)合本課內(nèi)容，選擇一個(gè)你感興趣的話題，采用你喜歡的表達(dá)方式，說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
1.從我家看我國(guó)的發(fā)展。
2.wto與我們的生活。
3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與我們身邊環(huán)境的變化。