基礎工業和主要工業基地的分布 教案示例（通用5篇）

基礎工業和主要工業基地的分布 教案示例 篇1

　　教案示例2

　　——“基礎工業和主要工業基地的分布”第二課時

　　【教學重點】基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置。

　　【教學難點 】分析四大工業的特點。

　　【教學用具】我國主要鋼鐵工業的分布圖、中國主要工業基地分布圖

　　【教學過程 】

　　（復習提問）上節課學習了哪幾種基礎工業？

　　（導入  ）除此以外，還有一項重要的基礎工業—鋼鐵工業。

　　（板書）5.鋼鐵工業：

　　（學生活動）舉例說明鋼材的廣泛用途。

　　（總結）所以說，鋼鐵工業是衡量一個國家綜合經濟實力的重要標志。

　　（學生活動）讀圖“我國主要鋼鐵工業的分布”：

　　1.讀出我國大型鋼鐵工業中心。

　　2.這些鋼鐵工業中心的分布與鐵礦資源的關系，舉例說明。

　　（總結、板書）在鐵礦產地、

　　（提問、學生討論）太原、北京、上海等地鋼鐵工業的建立，并非在鐵礦產地，其影響因素有哪些？

　　（總結、板書）煤炭產地、消費市場、交通便利地區

　　（提問）綜合以上五種基礎工業的分布狀況，找出全國工業比較集中的地區。

　　（學生活動）

　　1.讀圖查閱，討論回答。

　　2.將討論結果與圖“中國主要工業基地的分布”對照，并結合課文讀出我國四大工業基地。

　　3.在圖中四大工業基地處，分別用①、②、③、④標注，同時也在課文中用相應的符號標注。

　　（板書）二、主要工業基地

　　（講述）以上五種基礎工業主要是為其它工業部門的生產提供物資的，我們把這種工業稱為重工業；把為人們生活提供物質的生產部門，稱為輕工業（如食品工業）。

　　（學生活動）說出自己知道的其它重工業和輕工業。

　　（提問）四大工業基地分別以哪些工業為主？

　　（學生活動）分四組，每組負責一個工業基地進行討論。

　　（教師總結）可見，四大工業基地各具特色，有的是重工業基地—遼中南；有的是綜合性工業基地—京津唐、滬寧杭；有的是以輕工業為主的綜合性工業基地—珠江三角洲。

　　（板書）1.重工業和輕工業：

　　2.四大工業基地的分布和特點：

　　（總結）略

　　【板書設計 】

　　一、基礎工業的分布

　　5.鋼鐵工業

　　二、主要工業基地

　　1.重工業和輕工業：

　　2.四大工業基地的分布和特點：

基礎工業和主要工業基地的分布 教案示例 篇2

　　教案示例1

　　——“基礎工業和主要工業基地的分布”第一課時

　　【教學重點】基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置。

　　【教學難點 】分析四大工業的特點。

　　【教學用具】我國煤炭資源分布圖、中國主要油氣工業基地和石化中心圖、我國主要電力工業的分布圖

　　【教學過程 】

　　（導入  ）前面我們學習了農業，農業是人類社會最基礎的物質生產部門，是我國國民經濟的基礎。而國民經濟的主導產業是工業。

　　（板書）第八章 中國的工業

　　（學生活動）1.從自己身邊的日常用品中找出兩種工業產品；再找出兩種與工業無關的產品。

　　2.讀課本提供的工業作用示意圖，說明圖中的每一項工業與你的那些活動有關。

　　（教師總結）如果說農業為人們提供了生活所必需的吃、穿、用等物質資料，那么，工業則決定著人們吃、穿、用的水平，即人們的生活水平；同時，工業也直接影響國民經濟其他各部門的現代化水平。

　　（板書）第1節 基礎工業與主要工業基地的分布

　　一、基礎工業的分布

　　（學生活動）讀書回答：1.什么是基礎工業？

　　2.基礎工業包括那些工業部門？

　　3.有那些物資是這些基礎工業的產品？各舉一例說明。

　　4.假設生活中和生產中沒有了這些物資，會怎樣？

　　（總結、過渡）可見，基礎工業無論在人們生活中，還是在國民經濟生產中，都是不可或缺的。下面我們來看看基礎工業的分布狀況。

　　（板書）1.煤炭工業

　　（學生活動）在地圖冊中找到“我國煤炭資源分布圖”，復習回答煤炭資源豐富的省區。

　　（教師總結）因此，煤炭資源豐富的山西、內蒙古、陜西，就是我國最主要的煤炭工業基地。

　　（總結板書）煤炭工業基地：山西、內蒙古、陜西

　　（過渡）目前煤炭在我國能源消費中比重是最大的，但石油和天然氣的消費比重卻不斷上升。

　　（學生活動）讀圖“中國主要油氣工業基地和煉油中心、石油化工中心”：

　　1.找出我國大型油氣田。

　　2.找出圖中的大型煉油廠。

　　3.觀察煉油廠的分布與油氣田的關系，并舉例說明。

　　（教師總結）我國石油、天然氣工業的分布多于油氣資源分布一致，即在油氣產地，如：大慶、吉林等；另外，也有一些是建立在消費市場的，如：北京、上海、南京、廣州等。

　　（板書）2. 石油、天然氣工業：在油氣產地

　　消費市場

　　（學生活動）讀圖“中國主要油氣工業基地和煉油中心、石油化工中心”：

　　1.找出主要石油化工中心。

　　2.觀察其分布特點, 并舉例說明。

　　（教師總結）石油化學工業也是以石油、天然氣為原料的。因此，其分布也是在油氣產地（如：大慶）和消費市場（如北京燕山、上海金山）。

　　（板書）3.石油化學工業

　　（承轉）電力工業是又一項重要的基礎工業，電力工業的發狀況，直接影響著人民生活水平和其他工業部門的發展。

　　（學生活動）讀圖“我國主要電力工業的分布”：

　　1.我國電力工業的主要形式？

　　2.這兩種電力工業的分布有什么特點？

　　3.我國的核電站集中分布在那些地區？試分析其原因。

　　（總結、板書）4.電力工業： 火電廠—煤炭基地、大城市

　　水電站—河流中上游（長江、黃河、珠江）

　　核電站—東南沿海

　　（總結）本節課介紹的四項基礎工業中，有三項是能源的生產工業—煤炭工業、石油、天然氣工業和電力工業。能源被稱為“工業的糧食”，能源的生產是我國目前的戰略重點。西氣東輸、西油東送、西電東送等工程，不僅帶動了西部的發展，同時也大大緩解了東部能源緊張問題。

　　（反饋練習）

　　下列城市分別是哪項基礎工業基地：大慶、大同、北京、上海、南京、蘭州、錦州、廣州。

　　【板書設計 】

　　第八章 中國的工業

　　第1節 基礎工業和主要工業基地的分布

　　1.煤炭工業

　　煤炭工業基地：山西、內蒙古、陜西

　　2.石油、天然氣工業

　　在油氣產地

　　消費市場

　　3.石油化學工業

　　4.電力工業：火電廠—煤炭基地、大城市

　　水電站—河流中上游（長江、黃河、珠江）

　　核電站—東南沿海

　　教案點評：

　　該教案的設計突出了教學重點“基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置”，在教學過程 中比較重視學生的參與。讓學生在一系列的相關討論中學習相關知識，體現了學生的主體地位及主動探索式的學習方法，并在一定程度上培養了相互交流的能力。教案較好貫徹了教學目標 的實施，教學設計結構嚴謹，注重景觀圖片的運用，增強學生的感性認識，在每一個讀圖環節中，都設計了大量而嚴謹的問題，由淺入深，形成鏈鎖讓學生思考、討論，有力的鍛煉了學生的分析問題、解決問題的能力。對教師進行教學設計提供了一個有益的參考。

基礎工業和主要工業基地的分布 教案示例 篇3

　　教案示例2

　　——“基礎工業和主要工業基地的分布”第二課時

　　【教學重點】基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置。

　　【教學難點 】分析四大工業的特點。

　　【教學用具】我國主要鋼鐵工業的分布圖、中國主要工業基地分布圖

　　【教學過程 】

　　（復習提問）上節課學習了哪幾種基礎工業？

　　（導入  ）除此以外，還有一項重要的基礎工業—鋼鐵工業。

　　（板書）5.鋼鐵工業：

　　（學生活動）舉例說明鋼材的廣泛用途。

　　（總結）所以說，鋼鐵工業是衡量一個國家綜合經濟實力的重要標志。

　　（學生活動）讀圖“我國主要鋼鐵工業的分布”：

　　1.讀出我國大型鋼鐵工業中心。

　　2.這些鋼鐵工業中心的分布與鐵礦資源的關系，舉例說明。

　　（總結、板書）在鐵礦產地、

　　（提問、學生討論）太原、北京、上海等地鋼鐵工業的建立，并非在鐵礦產地，其影響因素有哪些？

　　（總結、板書）煤炭產地、消費市場、交通便利地區

　　（提問）綜合以上五種基礎工業的分布狀況，找出全國工業比較集中的地區。

　　（學生活動）

　　1.讀圖查閱，討論回答。

　　2.將討論結果與圖“中國主要工業基地的分布”對照，并結合課文讀出我國四大工業基地。

　　3.在圖中四大工業基地處，分別用①、②、③、④標注，同時也在課文中用相應的符號標注。

　　（板書）二、主要工業基地

　　（講述）以上五種基礎工業主要是為其它工業部門的生產提供物資的，我們把這種工業稱為重工業；把為人們生活提供物質的生產部門，稱為輕工業（如食品工業）。

　　（學生活動）說出自己知道的其它重工業和輕工業。

　　（提問）四大工業基地分別以哪些工業為主？

　　（學生活動）分四組，每組負責一個工業基地進行討論。

　　（教師總結）可見，四大工業基地各具特色，有的是重工業基地—遼中南；有的是綜合性工業基地—京津唐、滬寧杭；有的是以輕工業為主的綜合性工業基地—珠江三角洲。

　　（板書）1.重工業和輕工業：

　　2.四大工業基地的分布和特點：

　　（總結）略

　　【板書設計 】

　　一、基礎工業的分布

　　5.鋼鐵工業

　　二、主要工業基地

　　1.重工業和輕工業：

　　2.四大工業基地的分布和特點：

基礎工業和主要工業基地的分布 教案示例 篇4

　　教案示例1

　　——“基礎工業和主要工業基地的分布”第一課時

　　【教學重點】基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置。

　　【教學難點】分析四大工業的特點。

　　【教學用具】我國煤炭資源分布圖、中國主要油氣工業基地和石化中心圖、我國主要電力工業的分布圖

　　【教學過程】

　　（導入）前面我們學習了農業，農業是人類社會最基礎的物質生產部門，是我國國民經濟的基礎。而國民經濟的主導產業是工業。

　　（板書）第八章 中國的工業

　　（學生活動）1.從自己身邊的日常用品中找出兩種工業產品；再找出兩種與工業無關的產品。

　　2.讀課本提供的工業作用示意圖，說明圖中的每一項工業與你的那些活動有關。

　　（教師總結）如果說農業為人們提供了生活所必需的吃、穿、用等物質資料，那么，工業則決定著人們吃、穿、用的水平，即人們的生活水平；同時，工業也直接影響國民經濟其他各部門的現代化水平。

　　（板書）第1節 基礎工業與主要工業基地的分布

　　一、基礎工業的分布

　　（學生活動）讀書回答：1.什么是基礎工業？

　　2.基礎工業包括那些工業部門？

　　3.有那些物資是這些基礎工業的產品？各舉一例說明。

　　4.假設生活中和生產中沒有了這些物資，會怎樣？

　　（總結、過渡）可見，基礎工業無論在人們生活中，還是在國民經濟生產中，都是不可或缺的。下面我們來看看基礎工業的分布狀況。

　　（板書）1.煤炭工業

　　（學生活動）在地圖冊中找到“我國煤炭資源分布圖”，復習回答煤炭資源豐富的省區。

　　（教師總結）因此，煤炭資源豐富的山西、內蒙古、陜西，就是我國最主要的煤炭工業基地。

　　（總結板書）煤炭工業基地：山西、內蒙古、陜西

　　（過渡）目前煤炭在我國能源消費中比重是最大的，但石油和天然氣的消費比重卻不斷上升。

　　（學生活動）讀圖“中國主要油氣工業基地和煉油中心、石油化工中心”：

　　1.找出我國大型油氣田。

　　2.找出圖中的大型煉油廠。

　　3.觀察煉油廠的分布與油氣田的關系，并舉例說明。

　　（教師總結）我國石油、天然氣工業的分布多于油氣資源分布一致，即在油氣產地，如：大慶、吉林等；另外，也有一些是建立在消費市場的，如：北京、上海、南京、廣州等。

　　（板書）2. 石油、天然氣工業：在油氣產地

　　消費市場

　　（學生活動）讀圖“中國主要油氣工業基地和煉油中心、石油化工中心”：

　　1.找出主要石油化工中心。

　　2.觀察其分布特點, 并舉例說明。

　　（教師總結）石油化學工業也是以石油、天然氣為原料的。因此，其分布也是在油氣產地（如：大慶）和消費市場（如北京燕山、上海金山）。

　　（板書）3.石油化學工業

　　（承轉）電力工業是又一項重要的基礎工業，電力工業的發狀況，直接影響著人民生活水平和其他工業部門的發展。

　　（學生活動）讀圖“我國主要電力工業的分布”：

　　1.我國電力工業的主要形式？

　　2.這兩種電力工業的分布有什么特點？

　　3.我國的核電站集中分布在那些地區？試分析其原因。

　　（總結、板書）4.電力工業： 火電廠—煤炭基地、大城市

　　水電站—河流中上游（長江、黃河、珠江）

　　核電站—東南沿海

　　（總結）本節課介紹的四項基礎工業中，有三項是能源的生產工業—煤炭工業、石油、天然氣工業和電力工業。能源被稱為“工業的糧食”，能源的生產是我國目前的戰略重點。西氣東輸、西油東送、西電東送等工程，不僅帶動了西部的發展，同時也大大緩解了東部能源緊張問題。

　　（反饋練習）

　　下列城市分別是哪項基礎工業基地：大慶、大同、北京、上海、南京、蘭州、錦州、廣州。

　　【板書設計】

　　第八章 中國的工業

　　第1節 基礎工業和主要工業基地的分布

　　1.煤炭工業

　　煤炭工業基地：山西、內蒙古、陜西

　　2.石油、天然氣工業

　　在油氣產地

　　消費市場

　　3.石油化學工業

　　4.電力工業：火電廠—煤炭基地、大城市

　　水電站—河流中上游（長江、黃河、珠江）

　　核電站—東南沿海

　　教案點評：

　　該教案的設計突出了教學重點“基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置”，在教學過程中比較重視學生的參與。讓學生在一系列的相關討論中學習相關知識，體現了學生的主體地位及主動探索式的學習方法，并在一定程度上培養了相互交流的能力。教案較好貫徹了教學目標的實施，--結構嚴謹，注重景觀圖片的運用，增強學生的感性認識，在每一個讀圖環節中，都設計了大量而嚴謹的問題，由淺入深，形成鏈鎖讓學生思考、討論，有力的鍛煉了學生的分析問題、解決問題的能力。對教師進行--提供了一個有益的參考。

基礎工業和主要工業基地的分布 教案示例 篇5

　　教案示例1

　　——“基礎工業和主要工業基地的分布”第一課時

　　【教學重點】基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置。

　　【教學難點 】分析四大工業的特點。

　　【教學用具】我國煤炭資源分布圖、中國主要油氣工業基地和石化中心圖、我國主要電力工業的分布圖

　　【教學過程 】

　　（導入  ）前面我們學習了農業，農業是人類社會最基礎的物質生產部門，是我國國民經濟的基礎。而國民經濟的主導產業是工業。

　　（板書）第八章 中國的工業

　　（學生活動）1.從自己身邊的日常用品中找出兩種工業產品；再找出兩種與工業無關的產品。

　　2.讀課本提供的工業作用示意圖，說明圖中的每一項工業與你的那些活動有關。

　　（教師總結）如果說農業為人們提供了生活所必需的吃、穿、用等物質資料，那么，工業則決定著人們吃、穿、用的水平，即人們的生活水平；同時，工業也直接影響國民經濟其他各部門的現代化水平。

　　（板書）第1節 基礎工業與主要工業基地的分布

　　一、基礎工業的分布

　　（學生活動）讀書回答：1.什么是基礎工業？

　　2.基礎工業包括那些工業部門？

　　3.有那些物資是這些基礎工業的產品？各舉一例說明。

　　4.假設生活中和生產中沒有了這些物資，會怎樣？

　　（總結、過渡）可見，基礎工業無論在人們生活中，還是在國民經濟生產中，都是不可或缺的。下面我們來看看基礎工業的分布狀況。

　　（板書）1.煤炭工業

　　（學生活動）在地圖冊中找到“我國煤炭資源分布圖”，復習回答煤炭資源豐富的省區。

　　（教師總結）因此，煤炭資源豐富的山西、內蒙古、陜西，就是我國最主要的煤炭工業基地。

　　（總結板書）煤炭工業基地：山西、內蒙古、陜西

　　（過渡）目前煤炭在我國能源消費中比重是最大的，但石油和天然氣的消費比重卻不斷上升。

　　（學生活動）讀圖“中國主要油氣工業基地和煉油中心、石油化工中心”：

　　1.找出我國大型油氣田。

　　2.找出圖中的大型煉油廠。

　　3.觀察煉油廠的分布與油氣田的關系，并舉例說明。

　　（教師總結）我國石油、天然氣工業的分布多于油氣資源分布一致，即在油氣產地，如：大慶、吉林等；另外，也有一些是建立在消費市場的，如：北京、上海、南京、廣州等。

　　（板書）2. 石油、天然氣工業：在油氣產地

　　消費市場

　　（學生活動）讀圖“中國主要油氣工業基地和煉油中心、石油化工中心”：

　　1.找出主要石油化工中心。

　　2.觀察其分布特點, 并舉例說明。

　　（教師總結）石油化學工業也是以石油、天然氣為原料的。因此，其分布也是在油氣產地（如：大慶）和消費市場（如北京燕山、上海金山）。

　　（板書）3.石油化學工業

　　（承轉）電力工業是又一項重要的基礎工業，電力工業的發狀況，直接影響著人民生活水平和其他工業部門的發展。

　　（學生活動）讀圖“我國主要電力工業的分布”：

　　1.我國電力工業的主要形式？

　　2.這兩種電力工業的分布有什么特點？

　　3.我國的核電站集中分布在那些地區？試分析其原因。

　　（總結、板書）4.電力工業： 火電廠—煤炭基地、大城市

　　水電站—河流中上游（長江、黃河、珠江）

　　核電站—東南沿海

　　（總結）本節課介紹的四項基礎工業中，有三項是能源的生產工業—煤炭工業、石油、天然氣工業和電力工業。能源被稱為“工業的糧食”，能源的生產是我國目前的戰略重點。西氣東輸、西油東送、西電東送等工程，不僅帶動了西部的發展，同時也大大緩解了東部能源緊張問題。

　　（反饋練習）

　　下列城市分別是哪項基礎工業基地：大慶、大同、北京、上海、南京、蘭州、錦州、廣州。

　　【板書設計 】

　　第八章 中國的工業

　　第1節 基礎工業和主要工業基地的分布

　　1.煤炭工業

　　煤炭工業基地：山西、內蒙古、陜西

　　2.石油、天然氣工業

　　在油氣產地

　　消費市場

　　3.石油化學工業

　　4.電力工業：火電廠—煤炭基地、大城市

　　水電站—河流中上游（長江、黃河、珠江）

　　核電站—東南沿海

　　教案點評：

　　該教案的設計突出了教學重點“基礎工業的分布特點和四大工業基地的位置”，在教學過程 中比較重視學生的參與。讓學生在一系列的相關討論中學習相關知識，體現了學生的主體地位及主動探索式的學習方法，并在一定程度上培養了相互交流的能力。教案較好貫徹了教學目標 的實施，教學設計結構嚴謹，注重景觀圖片的運用，增強學生的感性認識，在每一個讀圖環節中，都設計了大量而嚴謹的問題，由淺入深，形成鏈鎖讓學生思考、討論，有力的鍛煉了學生的分析問題、解決問題的能力。對教師進行教學設計提供了一個有益的參考。