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第3課(學案) 土地改革

發布時間:2018-02-07

第3課(學案) 土地改革

【課程導入】

你聽過《聽媽媽講過去的故事》這首歌嗎?歌中唱道:“那時候,媽媽沒有土地,全部生活都在兩只手上,汗水流在地主火熱的田野里,媽媽卻吃著野菜和谷糠。冬天的風雪狼一樣嚎叫,媽媽卻穿著破爛的爛衣裳,她去給地主縫一件狐皮長袍,又冷又餓跌倒在雪地上!边@首歌反映的是什么時代的內容?當時是一種怎樣的情況?

在舊中國,占農村人口不到10%的地主、富農,占有70%~80%的土地,他們借此殘酷地剝削農民;而占農村人口90%的貧農、雇農和中農,卻只占有20%~30%的土地,他們受盡剝削,不得飽暖。新中國成立后,人民政府只用幾年時間就徹底推翻了這種封建土地制度。你知道這一過程是怎樣的嗎?

學完這一課,你就會明白這些問題了。

農民丈量分配土地

農民在土改中分得一頭耕牛

【知識網絡】

【學習探索】

1.你看過電影《白毛女》嗎?故事發生在河北省某縣楊格村。佃戶楊白勞與女兒喜兒相依為命,惡霸地主黃世仁在除夕之夜借逼租為名,逼死楊白勞,搶走并奸污了喜兒。喜兒逃入深山,過著非人的生活,頭發全白。幾年后,在中國共產黨的領導下,楊格村獲得解放,喜兒也由過去的“鬼”變成了社會的主人。請討論一下:在舊中國的農村地區,為什么會發生這樣的人間悲。

2.右圖中的人們在干什么?為什么他們是那么地高興和激動?原來他們在焚燒地契。你知道這一現象發生在什么時期嗎?在土地改革中,政府對地主占有的土地采取了什么政策?

【自我測評】

一、選擇題

1.在土地改革中,政府對地主所占土地采取的政策是( )。

a.沒收  b.贖買  c.予以保留  d.合作經營

2.據統計:1951年,全國糧食產量比1949年增加269%;1952年,全國糧食產量比1949年增加40%。下列關于這種變化原因的論述,錯誤的一項是(。。

a.土地改革提高了農民的生產積極性   b.土地改革使農業走上社會主義道路

c.土地改革加速了國民經濟的恢復    d.土地改革解放了農村生產力

二、改錯題

小李寫了一篇文章,題目是《我對新中國成立后〈中國土地法大綱〉的看法》。你能指出并改正這篇文章題目的錯誤嗎?

【資料:】

藏族地區的土地改革

對于少數民族地區的土地改革,由于經濟、政治狀況和社會、歷史條件都有許多不同于漢族地區的特點,黨主張采取更加慎重、更加和緩的政策和步驟。特別是對于西藏地區,1951年中央人民政府和西藏地方政府簽訂的和平解放西藏的協議規定:“有關西藏的各項改革事宜,中央不加強迫。西藏地方政府應自動進行改革,人民提出改革要求時,得采取與西藏領導人員協商的方法解決之!钡鞑氐胤秸械姆磩臃肿右恢弊钃细母。

為了等待西藏領導人員的覺悟和其他條件的成熟,直到1956年中央還告訴西藏地方政府,在第二個五年計劃期間還可以不進行改革。但是,農奴主貴族中的反動分子,不僅反對在西藏進行土地改革,而且勾結國外反動勢力策劃“西立”。1959年3月10日,他們在拉薩發動武裝叛亂,叛亂還蔓延到西藏其他一些地方。中國人民解放軍奉命迅速平定了叛亂。3月28日,國務院命令解散原西藏地方政府,由西藏自治區籌備委員會行使西藏地方政府職權。6月,自治區籌委會召開第二次全體會議,通過《關于進行民主改革的決議》,此后,民主改革有步驟、有區別地陸續展開。

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