新課標八年級上冊第14課《難忘九一八》-
（大屏幕打出日軍占領沈陽，東北三省淪陷）
（伴隨著歌曲《松花江上》，展示一副副圖片，如九一八事變后日軍迅速占領沈陽、1931年日軍侵略中國東北滿洲里、日軍殘殺中國老百姓等，使學生充分感受日軍的侵略給中國人民帶來的巨大災難。）
師：請同學們談談你們的感受。
（在聽覺視覺雙重效果的影響下，學生們情緒激動。能從日軍的殘暴、民族危機的嚴重、同情東北同胞、中華民族應奮起反抗等方面談論。）
師：面隊日軍的暴行，全國人民和大家的情緒一樣，反對蔣介石政府的不抵抗政策，要求停止內戰，抵抗日本的侵略。東北人民和沒有撤走的東北軍部隊組成抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。請同學們閱讀教材73頁，了解嫩江大橋之戰。
（大屏幕打出東北抗日義勇軍，鏈接到馬占山圖片及其題詞“還我河山”）
師：請看這就是當時率軍抵抗的愛國將領馬占山和他的親筆題詞，你有什么感受？
生：道出了對國土淪喪的悲痛和誓死保衛祖國的愛國之情。
師：當時的中國共產黨也派楊靖宇等共產黨員在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭。（大屏幕打出東北抗日游擊隊，鏈接到楊靖宇的圖片及游擊隊隊員圖片）這樣，中國人民的局部抗日戰爭開始了。
（大屏幕由遠及近顯示中國人民的局部抗戰字樣）
（大屏幕顯示西安事變 背景）
師：日軍占領東北只是侵略中國計劃的一部分。很快將魔爪伸向華北。在中華民族生死關頭，中國共產黨提出建立抗日民族統一戰線的主張，要求國民黨停止內戰，一致抗日。（大屏幕打出1.日本侵略華北，民族危機嚴重；2.中國共產黨提出建立抗日民族統一戰線的主張）
師：中國共產黨提出建立抗日民族統一戰線的主張受到了兩位國民黨愛國將領的擁護。他們是張學良和楊虎城將軍。哪位同學給大家簡單介紹你所了解的這兩位將軍的情況。
生：他們都是東北軍將領，在蔣介石政府的不抵抗政策迫使下，率領東北軍撤入關內。
生：張學良曾在東北易幟，服從蔣介石國民黨政府的領導。
師：很好。張、楊兩位將軍停止向紅軍進攻，并多次要求蔣介石聯共抗日。
（大屏幕打出3.張、楊接受中共主張，要求蔣介石聯共抗日）
師：而蔣介石不但不接受他們的建議，反而調動大批軍隊圍攻紅軍。當他聽說張、楊二人密切和共產黨人接觸的消息后，勃然大怒，1936年12月初，他親自到西安督戰。
（大屏幕打出4.蔣介石拒絕接受聯共抗日的主張，親臨西安督戰，鏈接到蔣、張、楊三人西安事變前合影）
師：蔣介石到達西安后，張學良、楊虎城多次勸告蔣介石停止內戰，聯共抗日，甚至張學良哭著勸蔣也遭到蔣介石的怒斥。請同學們閱讀教材73頁到74頁小字部分內容，體會張學良的心情。
（大屏幕打出西安事變時間：1936年12月12日 ）
師：張學良、楊虎城看到蔣介石一意孤行，在多次勸說無效的情況下，愛國之心使他們毅然決然地決定以下犯上，扣留蔣介石，實行兵諫，逼他抗日。
（大屏幕打出經過：扣押蔣介石，實行兵諫。通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。（又稱“雙十二事變”），鏈接到1936年12月13日《西北文化日報》對西安事變的刊登）
師：請同學們分析西安事變發生后，全國各界會有什么反映？請同學們討論，積極發言。
（通過大屏幕顯示問題：西安事變爆發后，面臨著怎樣的形勢？各種政治勢力的態度如何？）