新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)第14課《難忘九一八》-
生甲：張學(xué)良、楊虎城做得對(duì)！殺了蔣介石。
生乙：殺了蔣介石也沒(méi)用，國(guó)民黨政府會(huì)抗日嗎？得逼蔣介石同意。
生丙：蔣介石不同意再殺他。
師：請(qǐng)大家考慮當(dāng)時(shí)各種政治勢(shì)力的態(tài)度如何？例如日本、中國(guó)共產(chǎn)黨。
生甲：日本高興，趁亂要擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略。
生乙：美國(guó)不希望殺蔣介石，日本在中國(guó)力量擴(kuò)大對(duì)他們不利。
生丙：中國(guó)共產(chǎn)黨和蔣介石是對(duì)頭，他們希望殺了他。
生甲：共產(chǎn)黨不會(huì)那么小氣，肯定會(huì)從民族利益考慮。
師：很對(duì)！當(dāng)時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部也進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。就象教材75頁(yè)活動(dòng)與探究所提出的一樣。但是最終我們的黨從民族利益出發(fā)，從全國(guó)大局考慮，認(rèn)為應(yīng)該和平解決西安事變。
師：同學(xué)們剛才談的很好。面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，張、楊兩位將軍也感到局面難以處理，于是他們誠(chéng)意邀請(qǐng)他們信任的中國(guó)共產(chǎn)黨幫助解決西安事變。12月日，中共派周恩來(lái)、王若飛、秦邦憲等三人飛往西安，主張和平解決西安事變。
（大屏幕顯示周恩來(lái)、王若飛、秦邦憲當(dāng)時(shí)的照片。）
師：而蔣介石在中共以大局為重的愛(ài)國(guó)感召影響下，同意停止內(nèi)戰(zhàn)，與共產(chǎn)黨合作，這樣十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。張學(xué)良、楊虎城釋放了蔣介石，西安事變和平解決。
（大屏幕打出結(jié)果：中共和平解決西安事變意義：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成）
師：同學(xué)們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)張學(xué)良、楊虎城兩位將軍呢？
生甲：愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。
生乙：沒(méi)有他們就不會(huì)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
師：對(duì)！周恩來(lái)高度評(píng)價(jià)了張、楊二位將軍的歷史功績(jī)，稱他們是“千古功臣、民族英雄”。西安事變和平解決后，中華民族團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)始了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
3、課堂小結(jié)
（大屏幕顯示，老師邊演示邊講解。具體內(nèi)容：日本制造“九一八”事變→蔣介石采取不抵抗政策→東北三省淪陷→中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)開(kāi)始→中共提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張→西安事變及其和平解決→抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成）
師：下面我們沿著歷史的足跡重溫當(dāng)年的情形。（播放記錄片）
師：今天的作業(yè)是設(shè)計(jì)表格介紹九一八事變和西安事變。