4課經濟大危機教學目標基礎知識了解1924～1929年資本主義世界的政治相對穩定，主要資本主義國家的經濟“繁榮”，經濟危機在美國爆發，經濟危機的特點及影響把握羅斯福新政的目的、措施、效果等史實。...

第四單元農耕文明時代（下）——綿延不絕的中華文明第一課從封邦建國到一統天下1、西周分封制的目的、受封者、受封者的權利、受封者的義務、作用。...

【教學目標】1、識記和理解：知道近代傳入中國的新式交通通訊工具及娛樂方式，理解其帶給中國社會的影響；了解大眾傳播媒體的創辦及對近代社會生活的影響；知道民國以來剪發辮、禁纏足、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。...

課程標準：了解大化改新的基本內容，講述穆罕默德的主要活動。了解伊斯蘭教的產生與傳播。教學目標：一、知識與能力：了解大化改新的基本內容及其對日本的影響。...

檢索課標基礎知識洋務運動1、背景 ：（1）清內憂外患，迫使一部分地主階級主動改革。（2）封建主義的衰落。（3）統治階級內部分化，出現洋務派。...

第14課 難忘九一八教材分析：1、作用和地位：《難忘九一八》是人教版八年級歷史教材第14課內容，本課教材是本冊教材第四單元的第一課，介紹了日本發動九一八事變，開始了局部侵華戰爭及中國愛國軍民積極抗日的知識，對于本單元《寧為戰死...

〖課程標準〗了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤。〖教學目標〗知識與能力知道八大的主要內容并分析其積極意義。...

第四單元 民族團結與祖國統一【課標要求】1.了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。2.簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。...

教學目標：知識目標1.掌握冒頓統一蒙古草原，衛青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。2.掌握衛青、霍去病大破匈奴的條件。 3.掌握昭君出塞的背景和意義。4.初步掌握中華民族形成的歷史過程中匈奴族在中間起到的作用。...